康复训练教学设计.docx

教学课题 ：小手肌肉力量、手部动作的协调性的训练— 好玩的报纸 适合班级 ：培智学前班、培智低年孩子 教学目标 :通过活动训练孩子们的手部动作的协调性和手部肌肉力量 的练习。 （可在平时常开展 ） 教学重点 : 撕纸时拇指食指的动作协调完成撕纸的动作，及十个指头 配合将一把纸条揉、握成小纸球。 教学难点 ：两手的动作协调完成，学习将力气集中（力往一处使） 教具准备 : 旧报纸、透明宽胶带 教学过程 ： 活动流程：手指游戏—观察报纸—撕纸—揉纸—制作纸球—玩 纸球（桌面滚纸球、地上踢纸球 ） 1、手指游戏《芝麻开门》，手口一致训练。 B 类的孩子—鼓励积极参与跟着做动作 2、出示报纸，引导孩子观察并学说词语、短句，知道报纸是记录时 事、新闻和资讯的，上面有很多小朋友们喜欢的图片，平时我们要学 习看报纸，找出自己认识的汉字。学习词语、短句“报纸”“ XX 看 报纸”“报纸上有 XX” B 类的孩子—学习”报纸”这个名称词汇，并跟读短句 3、讲解示范我们要进行的“撕面条”游戏的规则和动作要领。（要 求两手的拇指食指相捏互碰并一前一后的移动撕下纸条， 强调用力要 均匀，才能将纸条撕得又细又长） 鼓励孩子们“面条”要撕得又细又长，不要断掉，要学会控制力度， 看谁做得好。 提醒孩子们不要把纸撒到地上，保持桌地面的清洁。 （1）将撕好的“面条”揉成小团，做“汤圆”尽可能的圆，学习双 手十指配合将