我是汽车设计师说课稿.docVIP

《我是汽车设计师》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好！ 今天我说课的题目是《我是汽车设计师》，我准备从教材分析、教法、学法、教学过程、板书设计、五个方面进行说课。 说教材 1、教学内容：《我是汽车设计师》是九年义务教育阶段，人教版，四年级上册第十课内容，属于设计·应用学习领域。设计应用学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。 2、教学目标：依据美术课程标准基本理念提出：培养创新精神和解决问题的能力，结合教材特点与学生实际，我设定以下教学目标： 知识与技能：1.了解汽车发展历史与未来发展趋势以及汽车的组成部分和结构。 2.设计出造型和功能独特的汽车并用绘画表现出来。 过程与方法：通过启发联想和想象，与同学讨论交流，互相启发，在探索中捕捉创作灵感，在创作中体验设计汽车美感。 情感态度与价值观：培养学生创新意识和创造能力，增强改善环境与生活的愿望。 3、教学重点、难点 重点：了解汽车的基本结构和发展趋势后设计出有新意的汽车。 难点：通过想像设计出功能和造型独特的汽车并用绘画表现出来。 依据：根据学生的认知规律，抽象知识学生难于用直观形象的符号表达出来，所以我定此为重难点。 4、教学准备：收集汽车相关的文字资料，图片，制作的ppt课件，绘画工具彩色笔或蜡笔、绘画纸等。 二、说教法 在教