贯彻素质教育思想.docVIP

贯彻素质教育思想 让全体学生全面发展 素质教育的一个基本要求，就是“让每一个学生在德智体美诸方面都得到发展”。这就要求我们的学校教育，尤其是课堂教学，既要追求班级整体教学的高质量、高水平，又要尊重学生客观存有的差异，因材施教、分类指导。实践告诉我们：要想大面积提升教育教学的质量，必须准确对待“学困生”。多年来，我是这样做的： 一、树立生生平等的教育教学理念 多年来，在传统的应试教育教学模式影响下，升学靠优生，统考靠优生，课堂答问靠优生，甚至连班级展开各项活动，都离不开优生的积极参与。这些能给学校争光、能给教师争面子的同学，自然成了教师眼中的“宝贝”。即使偶而有些出格的行为，也会“一俊遮百丑”得到教师的谅解。相反，对那些上课两眼发呆，讨论一言不发，作业错字满篇，缺乏自控水平的同学，我们却少了一份耐心，多了一份训斥，并且美其名曰“恨铁不成钢”。久而久之，这些学困生受到了歧视，丧失了尊严，他们以消极的心态面对生活，继而厌学逃学，甚至辍学…… 平等地对待每一个孩子，正是我们应具备的师德。现代科学告诉我们：每一个孩子都是能够成才的。教师只有充分地信任学生、发展学生特长，让学生获得成功的体验，变厌学为乐学，才能使他们走向成功。 二、“学困生”需要更多的关爱 我们班有个叫曹玉立的同学，