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文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 一年教育教学工作总结 不知不觉中， 一学年的教学已即将结束， 实在感叹时间的飞逝。 岁月如流 水，容不得一刻停歇！回想这学年的工作，有付出，才有收获。虽然忙碌、虽然 艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。 现将一年的工作总结如下： 本学年，我担任的是六年级 3 个班的科学任课老师。 这学期对我来说， 培训 活动多，教学内容多。针对这种情况，我认真做好教学计划，提前备好课，平时 做到周前备课。 不管是数学还是科学备课时都要认真钻研教材教法， 力求吃透教 材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。 备课分三个方面： 1）备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息 , 对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。 2）备学生：经常了解学生的态度， 知识基础，学习方法，增强教 学的针对性。 3）备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上好每一 节课，通过上网查资料， 集中别人的优点确定自己的教学思路。 同时也学习杜郎口的经验，让孩子当小老师，培养孩子的说的能力，和自信心。像科学，我让学生每两个人一组，一个为另一个的组长，相互背诵，相互帮组。每节课都要认真做好准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到 “知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面 目标均能实现。 力求抓住重点， 突破难点，做到条理清楚、 难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、趣味性，精讲精练。运用多种教学方法，力求 生动活泼，充分调动学生学习兴趣。 正确引导学生看待数学的重要性， 培养学生良好的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生， 同时又注意因材施教， 注意对差生进行手把手的辅导。 课后及时做好课后反思， 不断总结经验， 向课堂 分钟要质量。 在教学中，由于学生的基础层次不一样， 所以掌握的情况也有所不同， 为了提高整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担任的两 个班上，有个别孩子基础很差，他们在学习上，一没有良好的学习习惯；二对学 习没有兴趣； 三在课堂不认真听讲； 这些因素就导致他们的成绩差距很大， 对于 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他 们回答，回答对的及时肯定和表扬， 回答错的给予指导和鼓励， 逐步提高他们的 学习兴趣和信心。在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮 他们辅导，耐 心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩 子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况， 经过双方的共同努力， 孩子们有了很大的进步。 于此同时，这一学年我也获得了少荣誉， 也积极指导学生参加各类比赛并获 奖，例如 序号 获奖时间 内容 级别 2016 年 9 在小班化教学研讨活动中执教区级公开课《桥的形状与结构》 区级 1 月 2016 年 9 自制《上浮物体浮力测量实验改进》 获 2016 年绍兴市中小学优秀自 市级 2 制教具评比三等奖 月 2016 年 9 在小班化教学研讨活动中执教区级公开课《桥的形状与结构》 区级 3 月 2016 年 撰写论文《“研”而优则导——小学科学课堂导入现状调查分析》 参加柯桥区教育论文（专项研究类）评比获教育教学调查报告类区 区级 4 11 月 一等奖 2016 年 撰写论文《“研”而优则导——小学科学课堂导入现状调查分析》 市级 5 参加绍兴市教育专项论文评比中获教育教学调查报告类市二等奖 11 月 2016 年 参加绍兴市第五届中小学教师教育技术应用能力大赛中荣获小学组 市级 6 科学三等奖 12 月 2016 年 主持《小学科学课堂导入方式的研究》 在 2015 年柯桥区学科教改项 区级 7 目中结题并获三等奖 12 月 2017 年 3 在平水王坛教学联盟小班化教学活动中执教学区级公开课《吸管乐 区级 8 器》 月 2017 年 4 在全区小学科学 24 学分培训中执教区级公开课《食物包装上的信 区级 9 息》 月 2017 年 6 撰写论文《小学科学拓展课堂中的有效指导》 在区 2017 年学科主题 区级 10 教学论文评比中获二等奖 月 2017 年 6 组织《小学科学课中学生探究与教师有效指导的策略研究》教改项 区级 11 目获区级立项 月 2017 年 6 参加区小学科学命题比赛获一等奖 区级 12 月 2017 年 6 柯桥区小学品质录像课（一师一课）比赛中荣获科学一等奖 区级 13 月 2 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 辅导学生获奖汇总表（ 8