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教案设计 课题 汉字家园1 教学目标 1 认识5个生字，会写10个生字，掌握一个多音字“茄”。 2能读准课文中的10个词语。 3归纳草字头字的特点 4能根据植物特点将课文词语分类。 教学重、难点 1利用形声字特点，培养学生独立识字能力。 2在观察比较中，引导学生归纳草字头表意功能 教学资源 课件 教案2 教学过程 导语设计 同学们，今天老师给大家带来几幅图片，如果你认识上面的，请你大声读出图片上的名称。 教学流程 第一课时 一、观察图画，认识植物 1出示图片，学生跟读名称 2学生自由练读书中词语 3找学生代表读，领读，男女生读 3游戏巩固：看图和词语连一连 二、再读课文，小组识字 1出示生字，先自己认一认， 2组内领读，交流识字方法 3小组汇报（音形义） 4根据查阅资料，介绍一种植物 观察生字，揭示规律 你发现这些生字有什么发现？ 生字检测 五、写字指导： 薯、葱 、茶 、蒜 指导：草字头上小下大，写在上一线和上二线之间