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第页码页 第页码页./.总共总页数页 第页码页 第页码页./.总共总页数页 《世界上第一个听诊器》教学设计六 1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：74 第一课时 一、出示实物，诱发学习兴趣 1、 出示听诊器并板书：听诊器。领读“听诊（zhen）器（qi） ”。讲： “听诊器”就是俗说的“听筒”。医生靠它从人的体表听取体内的声 音来检查胸部和腹部的情况。 2、再板书：世界上第一个。提 问：加上这几个字，又看到现在的听诊器，你们想提出什么问题？ （估计会提出下列问题：（1）世界上第一个听诊器是什么样子？（2） 是谁发明的？（3）他是怎样发明的？） 3、板书：雷奈克。教 生字：“克”（ke）,领读。 简介雷奈克医生：法国医师。 他不仅创制了世界上第一个听诊器，而且在临床诊断方面采用听诊 法，描述胸部疾病的许多体征，改革了对这些疾病的研究方法。他还 在肺结核病研究上取得了不少成绩。 4、让我们认真研究课文, 弄懂大家刚才提出的一些问题。 二、补读指导 1、指名读 第一自然段，生字词有：肺结核、疾病、内脏、思索。 领读 后，教者讲： 内脏（zang）：人或动物胸腔和腹腔内器官的 统称。包括心、肺、胃、肝、脾、肾、肠等。 月市（fei）结 核（he）：慢性传染病，症状是低热，夜间盗汗，咳嗽，多痰，消瘦, 有时咯血。俗称虏病。 2、默读第二自然段，学生提出生字词: 跷跷板、一枚、铁钉、沿着、木