某中学综合教学楼施工组织设计-毕业设计答辩.pptVIP

工程管理专业 2018届论文答辩 某中学综合教学楼施工组织设计 指导教师：陆莉 答辩人：夏万红 南京工业大学 CONTENTS 01 选题的背景及意义 02 施工准备 03 施工方法及安全施工 04 论文总结 目录 一、选题的背景及意义 01 80% 50% 选题的背景 施工组织设计是依据国家法规政策及招标文件编制的工程施工指导性文件。施工组织设计就是为了科学合理的施工，即针对目标工程所在地所具备的自然、社会、人文等资源现状,综合考虑工程设计的目标任务，采用科学的方式方法来实现各种施工方案的具体实施。 80% 50% 选题的意义 施工组织设计的意义就是对拟建工程的全过程实行科学管理、合理部署，为建筑施工工程提供最优方案，从而以最少的资源消耗取得最大的经济效果，使建筑工程在时间上达到速度快和工期短，在质量上达到精度高和功能好，在经济上达到消耗少、成本低和利润高的目的。 二、施工准备 02 工程概况 施工顺序 施工平面布置图、施工进度图 工程概况 1.建筑设计概况 某中学综合教学楼，建筑总面积为3294.60m2，它的总高度为21.00m，长度为68.040m，宽度为21.240m，某中学综合教学楼整体是框架结构，一共为五层，第一层即底层的层高为4.35m，是硬件实验楼；其他四层的层高为3.6m,作为计算机教室。每一层都设有卫生间、走廊等辅助室。一共有两个楼梯，分别设在建筑物的南、北两侧，其中南楼梯为主要通道。 建筑物的外墙使用面砖和涂料，呈现白色；建筑物内部除了卫生间其余都是用混合砂浆抹面，卫生间为贴面砖；硬件实验室、计算机教室等屋顶采用纸面石膏板吊顶；采用铝合金门窗和木门，底层楼地板为面砖，楼梯、走廊等采用贴面砖，其他楼地板为防静电地板，屋顶保温层采用膨胀珍珠岩保温及卷材防水屋面，建筑物外的台阶为大理石。 工程概况 2.结构设计概况 某中学综合教学楼，采用人工成孔灌注桩基础；底层层高4.35m，二至五层层高3.6m；框架部分梁、柱、现浇板、楼梯、现浇带为：C25，其他非承重结构构件为：C20；墙体采用240mm承重墙，MU7.5砖，M5.0混合砂浆砌筑；0.000标高以下采用MU7.5砖，M7.5水泥砂浆砌筑；框架填充墙采用240厚MU7.5砖，M5混合砂浆砌筑；其他框架梁上需设隔墙时均采用轻质材料制作，不得使用砌筑墙体，且不得在非框架梁上设置隔墙。 施工顺序 根据具体情况，总体本着先地下后地上，先结构，后装饰，先土建后安装设备的原则，在施工中针对具体情况及时调整施工顺序，上道工序的完成要为下道工序创造施工条件，下道工序施工要能保证上道工序的完整不受损坏，以减少不必要的返工浪费，确保工程质量。 施工进度图 施工平面布置图 三、施工方法及 安全施工 03 工程测量、场地平整 结构工程 安全文明施工 工程测量、场地平整 本工程填充墙为240mm实心砖,工程量大约为1098.036m3。 本工程地下、屋面防水为SBS卷材防水，面积大约为1200m2；卫生间为聚氨酯涂膜防水，面积大约为450m2。 本工程的场地平整工程量大约为1818.29 m3。 工程开工前，对场区水准点、定位点采用智能全站仪、激光经纬仪等仪器进行轴线测量，DS3水准仪进行高程及水平测量，50m，5m钢卷尺进行距离及高程测量。 钢筋工程 基础钢筋绑扎：柱插筋绑扎前将轴线投设在上、下皮筋上，检查无误后在上、下皮筋上电焊固定箍筋，竖向插筋位置正确后将插筋与箍筋固定。 结构钢筋绑扎：在立好的柱子钢筋上用粉笔划出箍筋间距，然后将已套好的箍筋往上移动，由上往下采用缠扣绑扎。 箍筋与主筋垂直，箍筋与主筋交点均要绑扎，箍筋的接头(即弯钩叠合处)应沿柱子竖向交错布置。 梁钢筋绑扎：主筋穿好箍筋，按已画好的间距逐个分开→固定弯起筋和主筋→穿次梁弯起筋和主筋并套好箍筋→放主梁架立筋、次梁架立筋→将梁底主筋与箍筋绑住→绑架立筋(架立筋与箍筋用套扣法绑扎)→再绑主筋。主次梁同时配合进行。 板钢筋绑扎：清扫模板上锯末、碎木、电线管头等杂物。用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。按画好的间距，先摆受力主筋，后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。 绑扎负弯矩钢筋，每个扣均要绑扎，最后垫钢筋马凳。 模板工程 基础及地梁模板 基础为人工成孔灌注桩，我们做完护壁，利用护壁做为桩的模板。地梁模板为下部找平，两边支摸 模板安装前必须涂刷隔离剂，模板必须平整，模板安装后，缝隙应用水泥砂浆填补嵌实，不允许减少斜撑和剪刀撑及对拉螺杆位置和数量。 柱模板 框架柱模板分列进行支设。框架柱模板采用【12槽钢为柱