观察物体（第一课时）.docVIP

课题：观察物体（第一课时） 教学思路 （纠错栏） 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第38、39页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的5、6号同学不做。 学习目标： 1、理解到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的，在任一位置，都不能同时看到所有的面。 2、能够辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。准确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的位置关系和形状。 3、发展空间想象力和推理水平。 学习重点： 能从不同方向观察立体图形，看到不同的形状。 学习难点：辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。 一、独立尝试 1、自学课本P38---39内容。 2、思考：在日常生活中你是怎么观察物体的？ 二、点拨自学 （一）、自主学习例1 1、拿出长方体从不同方向实行观察。 2、合作交流 小组内交流、质疑。 3、汇报总结 ①从不同方向观察同一物体看到的形状是不同的。 ②站在任一位置都不能看到长方体所有的面，最多只能看到它的三个面。 （二）、合作探究例2 1、自学39页例2，让学生根据头脑中已有的从不同方向观察这些立体图形所得到的形状表象，结合这两个物体的位置关系实行判断。 2、合作交流 小组内交流、质疑 3、汇报 4、让学生实地摆一摆、看一看，通过观察、体验自己的判断是否