川教版五年级的下册英语教案课程.docxVIP

五 年 级 英 语 下 册 教 案 2016 年春季学期 平昌县元沱小学 Unit 1 We Love Nature Lesson 1 Planting Trees 教学目标 能听懂、会说本课单词，做到理解词义、正确朗读，语调自然。 通过本课的学习，能较熟练运用一般将来时态表达自己打算做的事情。 能够听懂对话，并能用英语较熟练地描述植树的过程，同时初步培养学生根据上下文猜测单词的意识和能力。 4. 通 自然拼 法的学 ，掌握字母 合 ch 和 tch 的 音 律，并能 灵活地运用所学 律拼 。 能理解歌曲大意并演唱，有一定的情 体 。 能基本 懂本 的 材料，培养学生通 取信息的能力。 培养学生 大自然的 和从小 立保 大自然、保 境的意 。教学重点 新学短 的正确 音和 用。 在不同 境下正确运用句型 be going to ?. 能 听懂 ，并能 自然、流 地表演 。 熟 掌握字母 合 ch 和 tch 的 音 律，并能 灵活地运用所学 律拼 。 教学 点 新学短 的正确 音和 用。 在不同 境下正确运用句型 be going to ?. 能 懂 Read and understand 部分的 材料，并完成相关 。教具 本 卡片； Work in pairs 中有关 卡片， 音机，磁 。 第一 教学内容 1). Work in pairs. 2). Let ’s learn: make the bed, sweep  the floor,  clean the  widows 3). Listen and sing: The Spring 教学 程 Step 1 生常 候 Welcome back to school ! Nice to see you again ! Step 2 复 有关 ， 本 教学做 。 Step 3 Work in pairs 1. 教 出示 卡片，集中复 Work in pairs 中的 及 。 watch TV , sing , swim , have breakfast , have a picnic , play ping-pong ? 2. 情景， 学生感知新句型： What are you /they going to do? I ’m going to ?. We /They are going to ?. 学生 行双人活 ，将 中提供的 和 套人句型中 。 Step 4 Let ’s learn make the bed, sweep the floor, clean the widows 借助 卡片和做 作学 新的 。 用游 What’s missing? 的方式巩固新学 。 3. 将所学 套人句型  What are you /they going to do? I  ’m going to  ?.  We /They are going to  ?.  中 。 Step 5  Listen and sing: The Spring 学生看插 ，熟悉 。 听歌曲，回答 ，理解歌曲大意。 What season is the song about? 学生感知歌曲旋律，学唱歌曲。 Step 6  本 所学内容 Step 7  Homework: 用本 所学句型  What are you /they going to do? I  ’m going to  ?. We /They are going to  ?. 仿写  6 句子。 第二 教学内容 1). Let ’s learn: wash vegetables, do some washing, put away the clothes 2). Listen and circle the correct pictures. 3). Listen ,number and say. 4). Look, listen and say: ch, tch 5). Read and match. 教学 程 Step 1 生常 候 Step 2 复 Enjoy the song. Review the phrases. 学生当小老 指令，全班做 作。 情景，复 句型 What are you /they going to do? I ’m going to ?. We /They are going to ?. Step 3 Let ’s learn: wash vegetables, do some washing, put away the clo