幼儿园心理教育方案.docx

幼儿园心理健康教育方案 一、 指导思想： 1、 对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调 控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养孩子健全的人格和良好的个性心理 品质。 2、 对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和 辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我 的能力。 3、 要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人 课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让孩子 获得心理体验来改变自己的观念。 二、 具体工作： 1、 加强高素质教师群体的培养； 2、 为了更好的上好心理健康教育课，加强集体备课工作 ； 3、 实施心理健康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。 4、 创建心理健康教育网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主 的以广大家长、全体教师为辅的心理健康教育网络，为孩子的身心健康做出 努力。 三、 具体实施： 1、教师自身的心理健康维护 教师的职业是一种崇高的特殊的职业，正如雅斯贝尔斯所言：“教育意 味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 教师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性。然而教师也是一个普 通的人，职称评定、业务竞争、应试教育、社会对教师的期望，家长和教师 之间的人际关系，生活中的压力和工作中的竞争，会让教师产生不同程度的 心理压