初中数学学习知识点学习总结计划大全完整版本.docxVIP

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?????????? 第一册 第一章 有理数 1.1 正数和负数 以前学过的 0 以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数。 以前学过的0以外的数叫做正数。 数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界。 在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义 1.2 有理数 1.2.1 有理数 正整数、 0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数。 整数和分数统称有理数。 1.2.2 数轴 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 数轴的作用:所有的有理数都可以用数轴上的点来表达。 注意事项:⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可。 ⑵同一根数轴,单位长度不能改变。 一般地,设是一个正数, 则数轴上表示 a 的点在原点的右边, 与原点的距离 是 a 个单位长度;表示数- a 的点在原点的左边,与原点的距离是 a 个单位长度。 1.2.3 相反数 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。 在任意一个数前面添上“-”号,新的数就表示原数的相反数。 1.2.4 绝对值 一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫做数 a 的绝对值。 一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0。 在数轴上表示有理数, 它们从左到右的顺序, 就是从小到大的顺序, 即左边的数小于右边的数。 比较有理数的大小:⑴正数大于 0, 0 大于负数,正数大于负数。 ⑵两个负数,绝对值大的反而小。 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 有理数的加法法则: ⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。⑵绝对值不相等的饿异号两数相加, 取绝对值较大的加数的符号, 并用较大 的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得 0。 ⑶一个数同 0 相加,仍得这个数。 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 加法交换律: a+ b= b+ a 三个数相加,先把前面两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 加法结合律: (a +b) +c=a+(b + c) 1.3.2 有理数的减法 ((((((( ?????????? 有理数的减法可以转化为加法来进行。 有理数减法法则: 减去一个数,等于加这个数的相反数。 a-b=a+( -b) 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法 有理数乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数同 0 相乘,都得 0。 乘积是 1 的两个数互为倒数。 几个不是 0 的数相乘,负因数的个数是偶数时, 积是正数; 负因数的个数是奇数时,积是负数。 两个数相乘,交换因数的位置,积相等。 ab= ba 三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。 (ab)c=a(bc) 一个数同两个数的和相乘, 等于把这个数分别同这两个数相乘, 再把积相加。 a(b+c)= ab+ ac 数字与字母相乘的书写规范: ⑴数字与字母相乘,乘号要省略,或用“” ⑵数字与字母相乘,当系数是 1 或- 1 时, 1 要省略不写。 ⑶带分数与字母相乘,带分数应当化成假分数。 用字母 x 表示任意一个有理数, 2 与 x 的乘积记为 2x,3 与 x 的乘积记为 3x,则式子 2x+3x 是 2x 与 3x 的和,2x 与 3x 叫做这个式子的项, 2 和 3 分别是着两项的系数。 一般地,合并含有相同字母因数的式子时, 只需将它们的系数合并, 所得结果作为系数,再乘字母因数,即 ax+ bx=( a+b)x 上式中 x 是字母因数, a 与 b 分别是 ax 与 bx 这两项的系数。 去括号法则: 括号前是“+”,把括号和括号前的 “+”去掉,括号里各项都不改变符号。括号前是“-”,把括号和括号前的“-”去掉,括号里各项都改变符号。括号外的因数是正数, 去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的 符号相同;括号外的因数是负数, 去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反。 1.4.2 有理数的除法 有理数除法法则: 除以一个不等于 0 的数,等于乘这个数的倒数。 a÷b=a· 1 (b ≠ 0) b 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。 0 除以任何一个不等于 0 的数,都得 0。 因为有理数的除法可以化为乘法,所以可以利用乘法的运算性质简化运算。 ((((((( ?????????? 乘除混合运算往往先将除法化成乘法,然后确定积的符号,最后求出结果。 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方 an 中,a 叫 求 n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。在 做底数, n 叫做指数,当 an 看作 a 的 n 次方的结果时,也可以读作 a 的 n 次幂。 负数的奇次幂是负数

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