一堂“感恩父母”班会课.docxVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 一节“感恩父母”班会课 ---感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！ 设计背景 90 后的孩子，大多是独生子女，一般在家里都是“小公主”和“小王子” 。他们相对来 说个性张扬、知识面广，思维灵敏，接受新事物的能力强，可是他们自私、娇气、任性，个 人主义严重、抗挫折能力差。这些长着“玻璃心”的孩子，却有严重的叛逆倾向。很多 90 后的孩子不懂得尊重人， 不能吃苦， 不知感恩。如果家长稍有激烈言辞，孩子轻则跟家长冷 战或大吵大闹，重则以“自杀、离家出走、不上学了”来威胁家长和老师。经常有家长打电 话说孩子在家很霸道、浑身是刺，说不得、打不得。许多家长感叹说：教育孩子比上班累多 了。下辈子当什么也不当爹妈了。 在新的一年就要到来之际，作为班主任，觉得对学生进行感恩教育势在必行。 活动准备 1、下载著名演讲家邹越《爱父母》视频。 2、寻找一些感恩父母的名言警句。 3、准备一张可以写字的纸。发给大家，让他们最后写些回家要对父母说的话和要改掉 的一个恶习。人们说 21 天就可以养成一个好习惯， 21 天以后，我们再打开纸条看看结果怎 样。 活动过程 一、了解心声 师：同学们，给你们 3 分钟时间畅所欲言，说说平时对父母的不满意的地方，诉说心中 的抱怨。 学生 1：我都长大了，他们还把我当作小孩一样来照顾，我不排斥他们，但是我严重不 喜欢他们的教育方式。 学生 2：他们经常偷偷溜到我的房间，借口给我送水果或送牛奶，观察我在干什么。他 们像个侦探，而我则没有任何隐私。 学生 3：妈妈总是坐在我的身边，给我一种无形的压力。 学生 4：每天回到家里，父母便催着我吃饭，吃完饭便催着我学习，一直叨叨，有时就 忍不住表示反感和烦感。 学生 5：在我父母亲的眼里，除了学习以外，什么都不重要，我没有时间唱我喜爱的歌 1 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 曲，没有时间和同学打篮球，我很郁闷。 学生 6：妈妈从早到晚无微不至的照顾我，让我喘不过气来。我甚至觉得我的妈妈很可 怜。除了照顾我，你别的无事可干吗？ 学生 7：我的爸爸妈妈做什么事都说是为了我好，为我安排好一切，甚至周末的生活和 上辅导班，他们从来都不尊重我的意见。 （几乎每个学生都能说出几条或是更多对父母亲不满的地方） 二、解读父母情 师：同学们，最近网上有个名为“ Anti-parents 父母皆祸害”的网络小组，多个孩子在 网上表达对父母的不满。 很多父母亲看了网上的孩子们的留言， 都感觉孩子和父母亲之间有 不可逾越的鸿沟，有位家长很着急很无奈又很痛心地说： “父母之爱，谁能体会？我们承认 在和你们沟通的过程中，因为方式不当，有时伤到你们的心，我们心里也很痛。可是，我们 还要说， 我们是爱你们的！ ” 这正是由于家长对孩子的过高期待、 教育孩子的方式和孩子的 实际情况严重不符，并且父母和孩子之间缺少交流和理解造成的。 同学们应该听说过“爱之深责之切”这句话吧， 我是一个老师，一个班主任，也是一 个孩子的母亲， 所以我要说说家长们的心声： 家长深深地知道社会竞争之激烈， 家长们都想 让孩子更努力地学习，取得更好的成绩，上更好的大学，找到更好的工作，过更好的生活。 正是因为他们年龄长了， 经历多了， 经验也多了， 所以经常苦口婆心教育你们，目的是让你们少经历痛苦，少走弯路。家长们的信仰是：一切为了孩子，为了孩子的一切，付出什么都 值得。 面对孩子们的怒火，他们总是苦苦地笑笑忍了，那只是因为他们无条件的爱你们。同学们，记住：天下没有不疼爱孩子的父母。 介绍著名演讲家： 邹越 , 1985 年赴欧洲留学， 1991 年归国，有感于国内外人员素质差异，将“教育兴国”作为人生的目标，他的演讲弘扬其个人的爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命 的思想，情绪激烈，用词直白，音乐悲伤，适应潮流，因而得到社会各界及政府的支持。今 天让我们一起来观看邹越的演讲视频《感恩父母》 。 三、感受父母情 观看邹越的演说视频《感恩父母》 18 分钟。 （学生的反应： 开始有点乱， 逐渐安静，很快都听得很出神， 同学们多次被感动的流泪。 ） 四、分享父母情 同学们， 天下的父母都是一样的， 都有一颗无私的疼爱孩子的心， 为了孩子可以付出生命。让我们一起再分享关于父爱母爱的故事。 2 文档来源 :从网 收集整理 .word 版本可 . 迎下 支持 . 1、曾 有一个女孩不小心掉到 上，呼 而来的火 把 个女孩吓傻了，双手把女 儿 起来并抛到站台上，她用自己的生命 来了女儿的生命。 2、曾 一个男孩 是不愿 上 有 疤的母 去学校开家 会，因 他 得母 很 丑， 人会笑 他。可是有一次，父 不在家，只好由母 去