2021年电大单机版职业技能训练个人与团队管理.docVIP

个人和团体管理模拟题 一、单项选择题（1～50题，每题1分，共50分。请从四个备选答案中选择一个最合适答案，将正确答案前字母填到题目中括号内，多选、不选或错选均不得分） 路径一目标理论领导行为类型是：成就导向性，参与性，支持性，指导性 路径一目标理论领导行为类型是( )。 A．反馈 B．指导型 c．支持型 D．参与型 E．成就导向型 【答案】BCDE 1、小米新工作需要录入大量文件,可她对打字不是很在行。她给自己制订了一个目标,天天午休抽出半小时练习打字，争取每个月把速度提升15字,最终达成每分钟 字速度,从而提升自己计算机办公能力。她这个目标不符合SMART标准中 ( D ）标准。（A）可衡量　　　　　　　 （B）明确 （C）有时间要求　　　　　　　　 （D）可达成和可实现 2、小王大部分工作是为她人服务，或在需要时候做部分应急事务。对于李明这种情况，下面说法正确是（ D ）。　 （A）她工作是为她人服务，所以她无法做计划　（B）她适合制订极其具体计划　（C）她没有必需做计划　（D）对部分反复出现事情能够做计划　 3、下面相关反馈说法不正确是（ D ）。 （A）反馈是发展个人技能和能力有效路径（B）我们能够经过预见反馈、主动寻求反馈、采取主动态度来正确对待不一样反馈（C）反馈是发展自我认知一个有效路径（D）尖锐反馈是对个人一个人身攻击 4、每个人全部有自己目标和愿望，目标思索有利于大家明确自己方向，下面相关目标思索说法错误是（ A ）。 （A）目标思索是空想，不如踏扎实实做些事 （B）目标思索是确定本身价值过程 （C）目标思索是增强自信心过程 （D）目标思索是促进自己上进过程 5、小齐准备进行一次自我评定，她在评定中有一个（ A ）态度最关键。 （A）实事求是 （B）主动 （C）乐观 （D）坦然 6、每个职员全部需要有一定程度压力，但压力过大会让人出现问题，下面原因不太可能造成过分压力是（ D ）。（A）对时间和精力不切实际要求 　 （B）短时间内要做太多事 （C）误解 　　　　　　　 （D）缺乏热情 7、相关头脑风暴法第二个阶段，下面说法不正确是（ A ）。 （A）对那些提出荒谬想法人进行批评教育 （B）挑出需要保留想法，并剔除那些无用想法（C）仔细考虑剩下想法并依据价值或有效性进行编号 （D）继续工作，合理处理剩下想法 8、张总在工作时总是把精力放在完成所分配任务上，对其它事全部不太关心，结果造成下属职员对她很不满。张总问题在于她没有注意好（ B ）之间平衡。（A）工作和维持工作能力 　　　　　　（B）任务、团体和个人 　　　　（C）思索和行动 　　　　　　　　　　（D）工作效果和工作效率 解析：个人上教材73页任务、团体和个人之间平衡。对应序号GS22知识点。 9、活动跟踪表能够帮助我们提升时间利用率，下面相关它描述不正确是（ B ）。 （A）能够让我们了解自己工作习惯 （B）不能帮我们找到细节问题 （C）会告诉你很多意想不到有用信息 （D）它是指把一天工作活动统计下来进行分析表格 解析：活动跟踪表能够帮助你统计工作中全部活动，在此基础上能够总结和分析自己利用时间效率，所以B说法错误。对应序号GS18知识点。 10、小陈明年7月份就毕业了，她准备作个职业生涯计划，职业生涯计划关键是（ D ）。（A）职业生涯机会评定（B）职业评定和反馈（C）确定自己志向和进行自我评定（D）制订自己职业目标和选择职业发展道路 解析：见个人上教材第44页。对应序号GS17知识点。 11、小肖最近在工作中总是碰到问题，她决定给自己充电，便买了几本和工作亲密相关书，学习相关知识，然后决定应用理论指导自己实践，并对实践过程进行反思，依据KOLB理论，小肖是从（ C ）阶段开始学习。 （A）从取得经验开始学习 （B）从反思阶段开始学习 （C）从理论化阶段开始学习 （D）从应用阶段开始学习 解析：小肖买书学习相关理论知识，是从理论化阶段开始学习。对应序号GS12知识点。 12、小张在工作中不能听取她人意见，常常责备她人，没有耐心，结果和同事关系搞得很僵。据此能够认为，她属于（ A ）。 （A）好斗人 　　　　 （B）自信果断人 （C）消极人 　　 （D）自卑人 解析：个人上教材第89页，依据好斗人行事特点可判定。对应序号GS29知识点。 13、小秦和小冯在同一个部门工作，在取得领导同意后，她俩常常交换岗位，经过负担对方