六年级的数学工程问题(附例题答案).docxVIP

六年级数学工程问题 ( 附例题答 案) 第七讲 工程问题 第七讲 工程问题 一、知识要点 在日常生活中，做某一件事，制造某种产品，完成某项任务，完成某项工程等等，都要涉及到工作总量、工作效率、工作时间这三个量，它们之间的基本数量关系是 工作总量 =工作效率×工作时间 . 在小学数学中，探讨这三个数量之间关系的应用题，我们都叫做“工程问题” . 举一个简单例子：一件工作，甲做 10 天可完成，乙做 15 天可完成 .问两人合作几天可以完成？ 一件工作看成 1 个整体，因此可以把工作量算作 1.所谓工作效率，就是单位时间内完成的工作量，我们用的时间单位是“天”，1 天就是一个单位，因此甲的工作效率 是 1 ，乙的工作效率是 1 ，我们想求两人合作所需时间， 10 15 就要先求两人合作的工作效率 1 1 ，再根据基本数量关 10 15 系式，得到所需时间 =工作量÷工作效率 =6（天） . 两人合作需要 6 天. 这是工程问题中最基本的问题，这一讲介绍的许多例子都是从这一问题发展产生的 . 第2 页共18 页 2 第七讲 工程问题 为了计算整数化 （尽可能用整数进行计算） ，可把工作量多设份额 .如上题，10 与 15 的最小公倍数是 30.设全部工作量为 30 份 .那么甲每天完成 3 份，乙每天完成 2 份.两人合作所需天数是 30÷（ 3+ 2）= 6（天） 实际上我们把 1 ( 1 1 ) 这个算式，先用 30 乘了一下， 10 15 都变成整数计算，就方便些 . 10 天与 15 天，体现了甲、乙两人工作效率之间比例 关系 1 : 1 3: 2 .或者说“工作量固定，工作效率与时间成 10 15 反比例” .甲、乙工作效率的比是 15∶10=3∶2.当知道了两者工作效率之比，从比例角度考虑问题，也是非常实 用的 .根据 3: 2，两人合作时，甲应完成全部工作的 3 3 ， 3 2 5 所需时间是 10 3 6（天） . 5 因此，在下面例题的讲述中， 我们可以采用 “把工作量设为整体 1”的做法，也可以“整数化”或“从比例角度出发”、“列方程”等，这样会使我们的解题思路更灵活一些 . 二、典型例题 例 1. 一件工作，甲做 9 天可以完成，乙做 6 天可以完成 . 现在甲先做了 3 天，余下的工作由乙继续完成 .乙需要做 第3 页共18 页 3 第七讲 工程问题 几天可以完成全部工作？ 解析： 甲的工效： 1÷9＝1/9 乙的工效： 1÷6＝1/6 甲 三天做了的： 1/9 × 3＝1/3 余下的工作： 1 － 1/3 ＝2/3 乙需做的天数： 2/3 ÷ 1/6 ＝4（天） 例 2. 有一工程，甲队单独做 24 天完成，乙队单独做 30 天完成，甲、乙两队合做 8 天后，余下的由丙队做，又做了 6 天才完成。这个工程由丙队单独做需几天完成？ 解析： 1-（1/24+1/30 ）×8=2/5 6÷2/5=15 天 例 3. 某工程先由甲单独做 63 天，再由乙单独做 28 天即可完成，若由甲乙两人合作， 需 48 天完成，现在甲先单独做 42 天，然后由乙来单独完成， 那么还需要多少天？ 解析：某工程先由甲单独做 63 天，再由乙单独做 28 天 可以完成 ,可看成甲乙合作 28 天，甲再另外做了 35 天所 以 甲 的 工 效 为 (1-28/48)/35=1/84 ， 乙 的 工 效 为 1/48-1/84=1/112 甲先单独做 42 天，然后由乙接着做， 还需 (1-42*1/84)/(1/112)=56 天 第4 页共18 页 4 第七讲 工程问题 另一个方法：令甲每天做工程的百分比为 x，乙每天做 工程的百分比为 y 则 63x+28y=1 48(x+y)=1 求得 x=1/84 y=1/112 若甲独做 42 天，则完成工程的 42/84 ，即 1/2 ，剩下 1/2 由乙完成， 需要 1/2 ÷1/112=56 天 例 4. 一项工程，甲乙两人合作 4 天后，再由乙单独做 5 天完成，已知甲比乙每天多完成这项工程的 1 ，甲乙单 30 独做这项工程各需要多少天？ 甲单独做需 X 天，乙单独做需 y 天 4*(1/X + 1/Y)+5/Y=1 1/x -1/y=1/30 X=10 Y=15 甲单独做需 10 天，乙单独 做需15天 设甲单独做需 X 天，那么甲平均每天完成工程的 1/X ； 因为甲比乙每天多完成这项工程的 30 分之一，就是说， 第5 页共18 页 5 第七讲 工程问题 乙平均每天完成 1/X-1/30 ； 按照已知条件，甲乙合作 4 天， 4/X+4*(1/x-1/30) ， 随后，乙单独做了 5 天， 5*(1/x-1/30) ， 加在一起，完成