朱自清先生的《背影》-初中-语文教案--课件说课讲解.pptVIP

朱自清先生的《背影》-初中-语;朱自清(1898－1948),;这是一篇回忆性的写实散文。 ;写作背景《背影》写于1925年;学 习 目 标知识目标 ;1、交卸 2、奔丧 ;差使差需掌握的多音多义字差别差;辨析形近字：籍藉jíjí狼藉籍;看意思说出相应的词语 ;这篇文章记叙的主要事件是什么？;这篇文章以什么为线索？ 主要写;我与父亲是在怎样的背景下见面的;第二三段写家境，有什么作用？渲;背影在文章中共出现了几次？请从;你认为哪个背影最感人，最能体现;这段动词准确精当，请根据课文填;刻画背影1、这??文字中，作者是;明确： “探”、“攀”、“缩”;这段动词准确精当，请根据课文填;这个背影，在全部故事情节中是重;《背影》中作者流了几次泪？——;语言描写A.不要紧，他们去不好;提示：写作，要善于用朴素的语言;家中变故祖母过世父亲失业父亲的;打点出行讨价还价嘱咐茶房照看行;买橘送行执意买橘穿过月台跳下爬;文章第四自然段连用两个“终于”;于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松;无标题;如何理解文中的两个“聪明”？1;怕父亲见了伤心； 怕别人见;作者为什么选择“背影”这个角度;本文的写作特点：1.构思角度新;有一句话，值得你铭记一生：世界;结束语： 一个不懂;①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑;①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑;①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑;①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑;①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑;按课文内容填空《背影》一文选自;阅读第六段：1、文段对父亲“背;4 、 找出文中描写父亲买橘子;此课件下载可自行编辑修改，仅供