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第一章 总论
1.判断题
1-5 × × × × √ 6-10 √ × × √ ×
2. 选择题
1-5 B A B B A 6-10 A B D D D (第8题选项D修订为“全国的总人口数是统计指标”)
3.简答题
(1)请解释“统计”的含义。
统计有统计工作、统计资料和统计学等三种含义。
统计工作是对社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析的工作过程,其活动过程包括统计设计、统计调查、统计整理与统计分析。
统计资料是统计活动过程所获得的各种数字资料和其他资料的总称,它是统计工作的工作成果。
统计学是系统阐述统计工作基本理论和方法的科学,是对统计工作的理论概括和经验总结。统计工作、统计资料和统计学相互依存、相互联系,共同构成了一个完整的整体,这就是我们所说的统计。
(2)简述统计研究对象及其特点。
社会经济统计的研究对象是大量社会经济现象总体的数量方面包括社会经济现象的数量表现、数量关系及质量互变的界限和规律性等三个方面。
特点:1.数量性;2.总体性;3.变异性;4.具体性;5.社会性。、
(3)简述统计总体与总体单位的关系。
统计总体根据统计研究的目的和要求,由客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物所组成的整体,简称总体。构成总体的每一个单位就称为总体单位,也称个体。
总体和总体单位是相对而言的,在一次特定范围,目的为统计研究中,总体和总体单位是不能混淆的,是明确的,但随着统计研究目的及范围的变化,统计总体和总体单位是可以相互转化。同一事物在不同情况下,可以作为总体,也可以作为总体单位。
(4)简述统计标志和统计指标的关系之间的区别与联系。
指标与标志的区别在于:
1、标志说明总体单位的特征,指标说明总体的特征。
2、标志有不能用数值表示的品质标志及能用数值表示的数量标志两种,而指标都是用数值表示的。
指标与标志的主要联系在于:
1、数量指标的数值是根据数量标志的标志值汇总而来的。如,某企业的工人工资总额就是对每个职工的工资额进行汇总而得到的。
2、指标与标志之间存在变换关系。随着研究目的的改变,原来的总体变为总体单位,原来的指标也就相应地变为数量标志,反之亦然。
(5)统计标志有哪些分类?试举例说明各类标志?
标志按性质不同分为品质标志和数量标志。品质标志是表明总体单位属性方面的特征,只能用文字、语言来描述,不能用数值来表示。例如工人的性别是品质标志。数量标志表明总体单位数量方面的特征,可以用数值来表现。例如,职工的工龄是数量标志。
就其标志表现看,可分为不变标志和可变标志。标志表现都相同的标志称为不变标志;标志表现不完全相同的标志称为可变标志。例如在工人这一总体中,职业这一标志的具体表现都是工人,所以职业便是其不变标志。而工人的工龄、年龄、文化程度、工资等表现可能不完全相同,所以这些标志便是可变标志。
第二章 统计调查
1.判断题
1-5 × × × √ √ 6-10 √ √ × × ×
2. 选择题
1-5 D C B B C 6-10 D C A D C
3.简答题
(1)什么是统计调查?有哪些分类?
统计调查,就是根据统计研究的目的和要求,按照统计调查方案,采用科学的方法,有组织、有计划地对调查对象进行资料搜集的过程。
统计调查的分类为:
1.按调查对象的范围不同,可分为全面调查和非全面调查。
2.按调查的时间是否连续,可以分为经常性调查和一次性调查。
3.按调查的组织方式不同,可以分为统计报表和专门调查。
(2)统计调查方案的内容主要包括哪些?
统计调查方案的内容主要包括:1、确定调查目的;2、确定调查对象和调查单位;3、确定调查项目;4、制定调查表;5、确定调查时间和调查工作期限;6、确定调查地点;7、选择调查的方式方法;8、调查的组织实施计划。
(3)调查对象、调查单位与报告单位的关系是怎样的?
调查对象是根据调查目的和任务而确定的需要进行调查的某一社会现象的总体。
调查单位是构成调查对象的基本单位。它是统计调查内容的承担者,也就是统计调查中需要登记的具体标志的承担者。
报告单位也称填报单位,是指提供统计资料的单位,一般是基层企事业单位组织。
调查单位是调查资料的直接承担者,报告单位是调查资料的提交者,二者有时一致,有时也不一致。
(4)为什么要对调查地点予以规定?
调查地点是指登记调查资料的地点。在多数情况下,调查单位所在地和调查地点是一致的。但是,若调查单位处于流动状态,或者某些地区间存在交叉状况,这就必须明确规定调查地点。这样可以防止调查单位的遗漏或变更登记,影响统计资料的准确性。
(5)调查方式有哪些?各有什么特点?
常用的统计
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