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用心播洒心灵的阳光 ——沈丽武优秀班主任事迹报告 本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列 主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习党的“十八大”精神。热 爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》 等法律法规，热爱本职工作，思想端正，作风正派，有强烈的事业心 和高度的责任感。 光阴荏苒，抚今追昔，今年是我在教育教学的道路上奋战的第 13 个年头，也是我担任班主任工作的第 13 个年头。在这十三年的班主 任工作中，我始终以“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教， 为人师表”为思想核心，时刻告诫自己要关爱、公平、公正地对待每 一位学生，想学生之所想，急家长之所急，始终把德育工作放在首位。 在工作中，保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前， 向优秀老师看齐，不甘于平淡，不流于平庸，用更高的标准严格要求 自己，任劳任怨，做学生的良师益友。 我所在的学校——厦门市开禾小学，是思明区教育局为进城务工 人员随迁子女而专设的学校。学校地处繁华的轮渡码头后侧，位于拥 挤喧哗的“八市”中间，我们学校招收的孩子几乎都是海鲜市场里小 摊小贩的孩子，他们的父母早出晚归、终日忙于生计，文化素质不高， 没时间也没能力照顾、教育孩子。在这样的现实条件面前，对孩子的 教育责任就全部沉甸甸压在了学校和老师的身上。作为一名男教师， 又是全校唯一的一名男班主任，我感到自己肩上的责任更加沉重了。 夜深人静时，我经常辗转反侧，默默沉思：如何对孩子进行引领，既 要像一位母亲一样关心他们的衣食住行，又要像一个父亲一样引领他 们的思想，提高他们的认识，更要象一位大哥哥一样帮他们排忧解难， 陪伴他们渡过美好的童年生活。 诗人韩愈曾说过： “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”时代 在前进，身为老师的我们必不可少的就是要勤奋学习，与时俱进，否 则“不进则退”。或许站在巨人的肩膀上，我们才能看得更高，看得 更远。为了储备班级管理的能量，我踏上了阅读之路。向当代教育名 家学习，阅读了苏霍姆林斯基的书，魏书生的《班主任工作漫谈》和《教 书育人之道》，李镇西的《作最好的老师》、《教有所思》，张文质 的《教育的十字路口》，孟吉平的《做合格的小学教师》……在书海 中畅游，寻找班主任工作的奇珍异宝。 理论为我点亮了启明灯，我必将脚踏实地地行走在班主任工作 的漫漫长路上。冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。 当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”十三年来， 我始终勤勤恳恳，一丝不苟地奋斗在班主任的工作岗位上，相信用心 的付出，一定能换来孩子们真诚的笑脸和他们的茁壮成长。在十三年 的班主任工作中，记不清有多少个繁星满天的深夜，妻儿都已进入梦 乡，我仍然捧读不辍；多少个节假日，人们都外出悠闲了，我依旧趴 在办公桌上奋笔疾书；多少个烈日炎炎的中午，任课教师都已休息， 我依然和学生促膝谈心；多少个月朗星稀的夜晚，街道上灯头阑珊， 我独自行走在家访的路上…… 2 班主任工作涉及到班级管理的方方面面，涉及到孩子成长的一 丝一缕，事无巨细，纷繁复杂。对于我的工作，学校领导和同事的一 致评价是—— “爱心、耐心、细心、讲方法、有内涵”。我经常利用 课余时间深入学生之中，从不把孩子们身上出现的问题当作小事，从 不敷衍了事。我还通过观察、与学生、班干部谈心等方式发现班级的 潜在问题，不但主动帮助孩子解决问题，更能教给他们解决问题的办 法，增强他们解决问题的能力。在每一次的班队活动中，我特别注重 活动的实效性，每次活动都以生为本精心策划，让孩子们印象深刻、 震憾心灵，并内化言行。此外，我更虚心听取来自校领导、其他老师、 家长的意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行 为动向。校长和女老师们都说： “沈老师的心思比女老师还细。” 听起来有点缺乏对男同志阳刚之气的表扬，但实际上是对我的工作最 大的褒奖和肯定。 班主任是世界上最小的主任，但在孩子的心中，他就是最亮的 明星，最灿烂的太阳。在我的心中，班主任工作是孩子成长的基石， 心灵航程的明灯，是一门丰富而高超的教育艺术。在我漫长的班主任 工作生涯中，每一次的用心工作，都会留下许多触动心灵的故事，每 个故事里都有我不离不弃的身影。 记得我刚接手现在这个班级时，班上薛某同学的数学