新北师大版数学三上去奶奶家精品教案及教学反思.docxVIP

第六单元 乘法 第?4?课时 去奶奶家 教学内容： 教材第?58、59?页。 教学目标： 1、让学生经历探索三位数乘一位数的笔算过程，掌握计算方 法，并能正确的进行计算。 2、会通过两位数乘一位数的笔算，来探索三位数乘一位数的 笔算，完成对知识的迁移 3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系， 增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。 教学重难点： 重点：三位数乘一位数的笔算方法。 难点：三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。 教学准备与方法： 小黑板、小组合作?。 教学过程： 一.基本练习（多媒体课件出示） 1.?口算 400×2= 300×= 100×2= 5×300= 1 400×6= 300×9= 700×9= 53×3= 学生边回答边说出口算的方法。 2.?笔算 24×4= 48×3= 这是两道两位数乘一位数的笔算，请同学们在作业本上列式计 算，说说你是怎么计算的？学生自己在练习本上练习竖式计算，并说 出计算方法 （学生在做完后师强调：两位数乘一位数的笔算乘法要注意一个 数和另一个数的个位相乘时，乘得的积满几十就向下一位进几。） 二．创设情境，构建新知。 谈话：刚才同学们可真细心，真会观察。其实不仅仅是数学课堂 上有数学知识，在我们的生活中也处处都有数学问题，只要我们多观 察，多留心，就能发现许多的数学知识。不信，你瞧！（课件出示例