(完整)六年级阅读写景状物类阅读专题.docx

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2020-11-14 发布于天津
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写景状物类阅读专题讲解借景抒情托物言志小学语文课程标准的阅读要求是具有独立阅读的能力学会运用多种阅读方法有较为丰富的积累和良好的语感注重感受和理解的能力能阅读日常的书报杂志能初步鉴赏文学作品丰富自己的精神世界能借助工具书阅读浅易的文言文整个小学阶段课外阅读总量应不少于万字小学阶段的阅读文能章以分可为八类每类文章文学生应该好好去理解考点描写事物的方法角度动静结合虚实结合多种感官的运用抓住景物的特点领悟作者借景物抒发的感情第一写景类文章写景也就是描写景物通过作者有条理的描写让我们看到一幅优美的风景画

PAGE PAGE # 写景、状物类阅读专题讲解（借景抒情、托物言志）小学《语文课程标准》的阅读要求是：具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易的文言文。整个小学阶段课外阅读总量应不少于 145 万字。小学阶段的阅读文能章以分可为八类，每类文章文学生应该好好去理解：考点， 1. 描写事物的方法、角度（动静结合、虚实结合、多种感官的运用）； 2. 抓住景（物）的特点，领悟作者借景（物）抒发的感情。第一：写景类文章。写景，也就是描写景