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辩论赛观后感作文 500 字五篇 辩论赛观后感作文 500 字五篇 ( 一 ) 星期二上午，我们班举行了一场精彩的辩论会，此次辩论会的主题是开卷是否有益。 主持人郭甲琳宣布： 关于开卷是否有益的辩论会现在开 始。 她刚说完，我们正方的张可盈立刻说道： 开卷读书可以提高我们的阅读能力，还可以使我们的写作能力大幅提 高。请问反方为什么要说 开卷未必有益呢 ? 张可盈精彩的发言，引起了我们正方的阵阵掌声和啧啧赞叹。 反方也不甘示弱，反方辩手闫然站起来反驳道： 可是，也 有一些青少年因为看了一些不良书籍而走火入魔，甚至走向犯罪的道路。 闫然这席话以事实为依托，说的我们正方哑口无言。 我急中生智，立刻说： 如果读书读得多了，当然可以分辨 出哪些是好的， 哪些是不健康的， 从而取其精华， 去其糟粕。 毛主席、马克思、爱迪生等等，这些名人、伟人不都是因为 读了很多的书籍而积 累了大量的知识成了名人、伟人的吗 ? 高尔基说： 书籍是人类进步的阶梯。 我国古代刘向说过， 书犹药也，善读之可以医愚。杜甫说： 读书破万卷，下笔 如有神。 大量的事实都可以证明开卷是 有益的，反方为什么要说开卷未必有益呢 ? 反方辩手张思上跳起来理直气壮地反驳道： 我国古代大思想家孔子曾经说过，什么事情都是两面性的，要么是利大于弊，要么是弊大于利。所以我方认为开卷未必有益。 双方你一言，我一语，激烈地辩论着，还不时响起一阵阵掌声和赞叹声。 辩论会在张老师的总结发言中结束了，张老师说： 正反双 方讲的都很有道理，都能围绕主题，自圆其说，希望大家平时能多读书、读好书，从而增长知识，提高才干。 辩论赛观后感作文 500 字五篇 ( 二 ) 今天下午，我刚跨进班级就看见三个大字 辩论赛 。我发 现桌子也有了些不同，第一排的桌子两张合并，而第一排的 椅子却放在了讲台前面。我看见有的人在指导别人 ; 有的忙 着翻资料 ; 还有的正议 论，商量 大家似乎都很紧张，都在 与时间赛跑，这场辩论赛一定很激烈 ! 上课啦 ! 黄老师宣布道： 辩论赛正式开始。今天的辩题是： 开卷是否有意 。 台下响起了阵阵掌声。 我紧张极了 ! 因为身为反方秘书的我，小心翼翼，生怕听漏了什么对方的马脚。因为只有抓住了对方的马脚才能反败为胜。 辩手们开始陈述了，大家各个都大显身手，但是除了一位 我们的反方三辩站了起来开始陈述，我本会想：他平时在朗 诵方面非常不错，一定会说的很好，不会露出什么马脚，谁 知他竟然说得 乱七八糟，大家都不知道他在说什么。我的 天啊 ! 完了完了 ! 怎么办呀 ! 哎呀丢死人了 ! 你到底在所什么 啊 ! 林胤戎啊 ! 你到底有没有准备呀，太差劲了，给我下台 ! 下台，别丢人现眼了。 只听我们反 方啦啦队激动地喊道： 快 坐下，快坐下，丢死人了 如果换做我，我早就羞红了脸坐下了，都不敢抬起头来面对一张张愤怒的脸 终于到了自由辩论赛了，一场口水大战即将爆发了 最让人叫绝的是吴沛衡的诡辩。吴沛衡站起来理直气壮地 说： 你们知道六是什么意思吗 ? 开卷未必有益 是六个字，而六代表六六大顺， 开卷有益 是四个字，四代表死，所以 这证明了开 卷有益是错的，而开卷未必有益是对的。 我们啦啦队一听，士气大增，人人为他鼓掌，就连正方啦啦队也有人喝彩。我心想：吴沛衡，你还真有两下子，不过这诡辩 确实给了正方一个下马威，正方的 啦啦队都被正方都给弄晕了，也开始为我们反方打气、加油 辩论赛结束了，我多想继续把这场辩论赛进行下去啊 ! 可惜不行了 这真是一场有趣、精彩的辩论赛啊 ! 辩论赛观后感作文 500 字五篇 ( 三 ) 今天上午，空气清新，阳光明媚，老师告诉我们下午要在 班里举行了一场辩论会。辩论会的题目是：开卷是否有益 ! 放学回到家，我迅速的跑向笔记本电脑，因为我选的是： 开卷未必有益 ! 所以我在网上急切的寻找着资料，啊 ! 找到了，急忙抄在本子上。 下午，辩论会正式开始了， 李老师说： 你们先准备一下吧 ! 话音刚落，同学们都急急忙忙的背起来，顿时班里乱成了一 锅粥。此时的我浑身冒汗，心里想：我们会不会赢呢 ?我会不会答好呢 ? 现在我已经忐忑不安了、 、、、、、正方开始回答 了，说： 我觉得开卷有益 ! 因为书里有很多知识，有些漫画 书也是有知识的，所以我方认为：开卷有益 ! 我们反方马上 反驳，激烈的辩论开始了 ! 有 的说： 刘向曾经说过 书犹如 药也，善读可以医愚。 也有的说： 书既然是药，就具备两 种功能，一是良药，药到病除 ; 而是一种毒药，置人于死地， 不是吗 ?不好的书也可以像朋友一样， 可能把 你蒙蔽，残害 ! 所以，开卷未必有益 ! 正方也开始反驳了，说： 高尔基说过 好与坏的书都读，才会从阅读中找到好处与坏处 。我们立 即反驳： 我国古代的老子就有一种