七年级直线与角练习题.docVIP

《直线与角》全章复习与巩固（基础）巩固练习 【巩固练习】 一、选择题 1．左边的图形绕着虚线旋转一周形成的几何体是由右边的（ ）． A． B． C． D． 2．将一个三角形旋转，旋转中心应选在（　　） ． A．三角形的顶点 B．三角形的外部 C．三角形的三条边上D．平面内的任意位置 3.如图，AB⊥CD于点O，直线EF经过点O，若∠1＝26°，则∠2的度数是（ ）． A．26° B．64° C．54° D．以上答案都不对 4．如图所示，点O在直线AB上，∠COB＝∠DOE＝90°，那么图中相等的角的对数是( )． A．3 B．4 C．5 D．7 5．如图所示的图中有射线( )． A．3条 B．4条 C．2条 D．8条 6．赵师傅透过放大5倍的放大镜从正上方看30°的角，则通过放大镜他看到的角等于（ ）． A.30° B.90° C.150° D.180° 7．十点一刻时，时针与分针所成的角是( )． A．112°30′ B．127°30′ C．127°50′ D．142°30′ 8．已知M是线段AB的中点，那么，①AB＝2AM；②BM＝AB；③AM＝BM； ④AM+BM＝AB．上面四个式子中，正确的有?（??? ）． ?? A．1个??? ??? B．2个???? ?? C．3个??????? ? D．4个 二、填空题 9．把一条弯曲的公路改为直道，可以缩短路程，其理由是________． 10．已知∠α＝30°18′，∠β＝30.18°，∠γ＝30.3°，则相等的两角是________． 11．一个几何体有一个顶点，一个侧面，一个底面，则这个几何体可能是 ． 12．分针顺时针旋转3圈，时针顺时针旋转 度． 13．46°35′×3＝ ． 14．延长线段AB到C，使BC=AB，D为AC的中点，且DC=6cm，则AB的长为 cm． 15.一副三角板如图摆放，若∠BAE=135 °17′，则∠CAD的度数是 . 16.如下图，点A、B、C、D代表四所村庄，要在AC与BD的交点M处建一所“希望小学”，请你说明选择校址依据的数学道理 . 三、解答题 17．如图所示，C，D两点把线段AB分成了2:3:4三部分，M是AB的中点，DB＝12，求MD的长． 18．如图所示，已知∠COB＝2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD＝19°，求∠AOB的度数． 19．已知：∠AOB． 利用尺规作： ∠A′O′B′，使∠A′O′B′＝2∠AOB． 20.如图所示，线段AB＝4，点O是线段AB上一点，C、D分别是线段OA、OB的中点，小明据此很轻松地求得CD＝2．在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上，原来的结论“CD＝2”是否仍然成立?请帮小明画出图形并说明理由． 【答案与解析】 一、选择题 1．【答案】A； 2．【答案】D； 【解析】旋转中心可以是任意一点． 3．【答案】B； 【解析】∠BOE＝90°－∠1＝64°，又∠AOF＝∠BOE＝64°． 4．【答案】C； 【解析】因为∠COB＝90°，所以∠BOD+∠COD＝90°，即∠BOD＝90°-∠COD．因为∠DOE＝90°，所以∠EOC+∠COD＝90°，即∠EOC＝90°-∠COD，所以∠BOD＝∠EOC．同理∠AOE＝∠COD．又因为∠AOC＝∠COB＝∠DOE＝90°(∠AOC＝∠COB，∠AOC＝∠DOE，∠COB＝∠DOE)，所以图中相等的角有5对，故选C． 5．【答案】D； 6. 【答案】A； 【解析】根据放大镜只能改变物体的大小，而不能改变物体的形状，放大镜只能单纯的延长角的两边，而不能改变角的大小． 7．【答案】D； 【解析】一刻是15分钟，十点一刻，即10点15分时，时针与分针所成的角为： ＝142.5°＝142°30′，故选D． 8．【答案】D； 【解析】线段中点的定义． 二、填空题 9. 【答案】两点之间，线段最短； 【解析】本题是应用线段的性质解释生活中的现象，由于这是两点之间连线长度的比较，符合“两点之间，线段最短”． 10.【答案】∠α和∠γ； 【解析】，于是∠α＝∠γ． 11.【答案】圆锥； 【解析】由2个面组成的几何体可能是半球和圆锥，只有圆锥有顶点，所以这个几何体可能是圆锥． 12.【答案】90； 【解析】钟面上分针旋转一周是1小时，时针走一个大格，一个大格的角度是： 360°÷12