人教版物理八年级上册2.32.4声的利用和噪声导学案1.docVIP

PAGE PAGE 1 八年级物理导学案 课题 声的利用、噪声的控制 姓名 班级 时间 学习目标 了解声波能传递信息和能量，分贝为单位表示声音的强弱，防治噪声的途径。 能初步学会有目的地观察，在学习中领悟解决问题的途径和科学研究的一般方法。 3.培养团结合作、主动与他人交流、敢于提出自己见解的精神。 学习环节 学习过程 感悟 【展示预习质疑探究】： 【讲授新课进行探究】： 【典型训练巩固认知】： 【典型训练巩固认知】： 【学习回顾总结提升】 【当堂检测明确效果】 1、声音可传递 如：利用声呐探测海底（或鱼群），利用“B超”对人体进行检查；声音也可传递 ，如：利用超声波除去人体内的结石。 2、人们以______为单位来表示声音的强弱。为了保护听力，声音不能超过_____dB。为了保证工作学习，声音不能超过_____dB, 为了保证休息和睡眠，声音不能超过_____dB。 3、凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。控制噪声的三条途径：一是 ，二是 ，三是 . 【合作展示】 一、同学们我们一起作个小游戏，鼓掌三次。 1.声音可以传递信息 小组讨论：1.分析教材中列举的事例，再结合自己的生活经验，讨论声分别可以传递哪些信息？2.蝙蝠是怎样确定目标的位置和距离？由这一方法科学家又发明了什么？ 2.声音可以传递能量 蜡烛放在橡皮膜后，发现敲橡皮膜时，火焰 （填“会”或“不会”）摇动，这说明 . 声音传递能量的实例： 二、我们正在上课，隔壁班的同学正在上音乐，唱歌，我们喜欢听吗？ 1.总结：凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。（环境保护角度） 2.人们以分贝为单位来表示声音的强弱。为了保护听力，声音不能超过90dB为了保证工作学习，声音不能超过70dB, 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 3.控制噪声的三条途径：一是 ，二是 ，三是 。 例1：蝙蝠觅食时采用的方法叫回声定位。根据这个原理，科学家发明了 ，这一系统可用来 、 。例2：摩托车加上消音器是在 处减弱噪声；把门窗关上，是在 处减弱噪声；掩耳盗铃是在 _____________处减弱噪声。 例3：为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ） A.堵塞感受噪声器官 B． 阻隔噪声传播的途径 C.控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声 反馈练习： 1.“B超”是医学上利用 来准确获得人体内部疾病信息的医疗器械。 2.声波可以传递能量，这一性质在工业上可以用来 ，在医学上可以用来 。 通常是指那些难听的、另人厌烦的声音，其波形是 的。 教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在 中减弱噪音。 声音可以传递信息 声的利用 声音可以传递能量 危害 噪声 防止噪声产生 控制 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵 1.以下四个措施中： ①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。在传播途径过程中控制噪音污染有作用的是（ ）A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④ 2.科学家发明的声呐系统( ) A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定 3.关于声的利用,下列说法中正确的是( ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常声音中发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量.B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以传递信息.C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量.D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍, 这