人教版物理八年级上册第二章声现象综合练习题（无答案）.docxVIP

声现象综合练习题 一．选择题 1.关于声音的产生，下列说法中正确的是：（ ） A．只有气体振动才能产生声音 B．只有液体振动才能产生声音 C．只有固体振动才能产生声音 D．气体、液体、固体振动都能产生声音 2.下列关于声音传播的说法中，不正确的是：（ ） A．声音在固体、液体中比在空气中传播的慢 B．学生听到教师的讲课声是靠空气传播的 C．“土电话”是靠固体传声的 D．真空不能传声 3.我国已成功发射了宇宙飞船，航天员杨利伟成为我国第一位航天员，将来我国会有更多的宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空．当宇航员在飞船外作业时，它们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是：（ ） A．用通信设备对话是为了方便 B．声音的传播需要介质 C．太空中噪声太大 D．声音只能在地面上传播 4.下列叙述正确的是：（ ） A．音调高就是响度大 B．音调与振幅有关 C．“高声叫”指的是声音的响度大 D．“低声细语”指的是声音调低 5.“闻其声，知其人”是指我们通过声音辨别来人是谁，这是利用声音的：（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 6.用力敲鼓鼓声变大，这是因为用力时是鼓皮振动：（ ） A．频率加快 B．频率变慢 C．振幅变大 D．振幅变小 7.妈妈买碗时常常把两只碗碰一碰，听听发出的声音，她判断碗的好坏是根据声音的：（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．音量 8.把电铃放在玻璃罩中，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽出时，将会出现的情况是（ ） A. 电铃停止振动，听不见声音 B. 不见电铃振动，但能听到铃声 C. 能看见电铃振动，但听到的铃声变弱 D. 电铃的声音比原来更加响亮 9.古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ） A. 马蹄踏在地面上，使土地的振动而发声 B. 马蹄声可以沿着土地传播 C. 马蹄声不能有空气传入人耳 D. 土地传播声音的速度比空气大 10.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（ ） A．大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34m 11.用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，能明显区别出钢琴声和提琴声，因为钢琴和提琴的（　　） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调和响度都不同 12. “女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”和“低”分别是指（　　） A．音调高低 B．响度大小 C．音色好坏 D．以上说法都不对 13.我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，但能听到蜜蜂飞行发出的声音，是因为（ ） A．频率不同 B．振幅不同 C．音色不同 D．响度不同 14．下列的实验和实例，不能说明声音的产生条件或传播的是（ ） A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； B．放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了. 15．针对图4中的四幅图，下列说法正确的是（??? ） 　　A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压不同位置来改变发声的响度 　　B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 　　C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 二、实验探究 1.声音是由振动产生的 如图1所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑在上下跳动，这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地______________；而在图2所示的实验中，敲响右边的音叉，会听到左边完全相同的音叉也会发声，同时会看到紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开，这个现象表明______________。如果将这个实验拿到月球表面上去做，产生的现象是______________。 图1 图2 图3 2.声音的传播需要介质 如图3，正在响玲的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出期中的空气，发现闹钟的响声越来越弱，看来，空气越来越稀薄，传播