夯实实践活动课程，培养“全能型”人才.docVIP

夯实实践活动课程，培养“全能型”人才 内容摘要： 内容摘要： 综合实践课程，它与学科课程一起，形成了我国基础教育完整的课程体系。综合实践活动课是我国新一轮基础教育课程改革中的一个亮点，是对原有课程体系的结构性的突破。它以全新的课程理念和实施方式，极大地冲击着人们传统的教学观点，给新课程输入了新鲜的血液。 关键词： 综合实践课程、“全能型”人才、自主性课程、经验性课程、实践性课程、生成性课程 正文： 专家曾提出“优生是自己成长起来的，而差生是我们教育出来的。”这句话可能会令很多人费解。其实不难理解：差生在所谓的成绩面前是“无奈”的，但是他们在生活中很多时候却表现出了他们的优越性。如果我们教师对他们格外注重，细心教育，创设综合实践则能为他们提供广阔的舞台，为他们的快乐成长树立了信心。教育面向全体学生，不但培养优生更要注重差生，关心每一位学生的成长是老师、学校乃至整个社会的责任。 时代在进步，社会在发展，新时代不再需要那种“两耳不闻窗外事，一心只读教课书”的尖子生，更需要水平型人才，新时代拒绝“书呆子”。学生走进校园，我们给予孩子的是语文的素养，还是数学的素养……这些都需要，但更需要的是一个综合的素养，一个为他们后来能走向社会的综合水平，所以课程需要综合，学校更需要设置综合实践活动，要让孩子学有所用。 实践出真知， 经验就是财富。。。。。。说明了课堂教学不再是培养人才的主渠道，教育必须