七年级上册unit5导学案第一课时.docxVIP

神木县第五中学导学案 编制初一英语组年级 七 课 时 编制 初一英语组 年级 七 课 时 1 课 题 Unit 5 Do you have a soccer ball? Section A (1a — 2d) 【学习 目标】 知识与技能：1、学会句型 Do you have ——?以及其回答 Yes, 1 do. /No, I dont. 2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。 过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独 学和小组合作，学会使用本单元重点句型。 情感态度与价值观：作为学生的我们应该喜欢做运动。 【重点 难点】 1、掌握本节课的单词和短语 2、学会句型Do you have——?以及其回答Yes, 1 do. /No, I dont. 3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。 【学法 指导】 复习---听说---听力训练---作业巩固 【教学 过程】 一课前预习案（启发探究 3分钟） （一） 英汉互译： soccer ball tennis ball 有 球 排球 篮球 网球 乒乓球 球拍 （二） 根据句意及首字母补全单词 （1）Is that her e （ 2）This is a pencil c （3）Whats this ? Its a r （ 4） E me. Is this your pencil? 二、 自主学习案（自主探究 6分钟） 1、 个人试读，组内相互纠正发音。 2、 自己读并记住汉语意思，组内检查。 3、 小组竞赛，看谁记的快而多。 三、 合作探究案（对学，群学，交流 15分钟） 1.要求学生翻开课本P25放录音一遍，完成1b的听力任务。（1分钟） 再听录音一次，填空（1分钟） A: Do you a ping-pong bat? B: Yes, I do. A: Do you have a ping-pong ? B: No, I . 要求学生听第三遍录音，并逐句进行跟读。（1分钟） 2,放录音一遍，完成p26的2a,2b的听力任务。（2分钟） 授课人 授课时间 姓 名 学案编号 No.36 再听录音一次，填空（3分钟） Conv ersatio n 1 A: Do you have a ball, Paul? B: No, I don t. A: Does your brother Ala n have one? B: Yes, he . Conv ersatio n2 A: Hi, Mike. B: Hi, Joh n. A: I want to play basketball. Do you have a ? B: Yes, I do. A: Great! Conv ersatio n 3 A: Hi, Sally. B: Hi, Jan e. 【教学过程】【教学 【教学 过程】 【教学 过程】 B: Hi, Anna. Nice to meet you. C: Nice to meet you, Sally. B: Let s play . Do you have a tebais Jane? A: Sorry, I don t. Conv ersatio n 4 A: Do you have a , Dale? B: No, I don t. But my brother does. Let s go and him. 大声朗读听力材料。（3分钟） 放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用 2b的信息分角色练习对话练习 然后邀请6对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。（8分钟） 四、点拨升华（引申探究10分钟） does does TOC \o 1-5 \h \z ! do这个词（does是第三人称单数形式）作为助动词，就 | |是帮助主要动词构成否定和疑问等。 | [ 例句：We dont like bananas我们不喜欢香蕉。 | : Do you like apples?你喜欢苹果吗？ | He does ntlike swimmi ng.他不喜欢游泳。 Do his friends go to park every day?他的朋友 们每 | ■天都去公园吗?……… ! 作为助动词的do和does是没有词义的，它们在句中的构 TOC \o 1-5 \h \z 成一般现在时的疑问句和否定句. | ;Do用于主语第一人称，第二人称和第三人称复数形式的句| |中，does用于主语第三人称单数的句中。 i 例句：Do you want to be a teacher?你想成为一个老师吗？ | 肯否定回答：Yes,l do./No,l don t. i i i ! Does helike En glish?他喜欢英语吗