家乡课教学设计六年下吉林省lsj.pdfVIP

家乡课 教学设计 六年下 吉林 省 lsj 地方课程教案 课 题 1、东北话 通化市 学 科 六年家乡下册 知识 了解家乡的文化，。学生开展东北话练习活动。 目标 教 能力 掌握一些家乡话。简单了解通话市。 学 目标 目 德育 标 目标 教育学生热爱家乡。 教 学 学生做东北话翻译活动。学生反思游戏活动。 重 点 教 学 试着记住通化市的人文和特点 难 点 教具准备 灯片，白板 教 学 过 程 一 导入新课 生活中，我们会用自己的家乡话来交流，你能说说都拿些是我们的家乡话吗 二 试一试 1 和同学们一起总结东北话与普通话在发音和意义上的区别和联系 2 全班分成两个小组，进行翻译比赛：一个小组说出东北话中的词语，另一个小组把它翻 译成普通话的意思。 比一比，看谁知道的多！看谁翻译得准确 三 读一读 《话说东北话》 日常人们所说的东北话，主要是指汉语的东北方言，它主要使用于中国东北三省的大部分 地区以及河北、内蒙古自治区的部分地区。 东北方言还可以显现东北人的性格 东北方言是东北文化的活化石 东北方言具有生动形象的特点。 我们家乡吉林省的东北话在口音上的地方特点，并不十分突出。 通化市 一、 读一读 1 通化市简介 通化市是吉林省地级市之一，位于我省南部。 2 通化市在吉林省的地理位置示意图。 3 通化市物产丰富，有绿色立体资源宝库之称 4 通化市的风光 集安市鸭绿江风光 通化县风光 辉南三角龙湾 柳河县街景 梅河口市优质稻田 二、 试一试 身边的事物中，有哪些是可以喝通化市直接联系在一起的？ 大家一起分享有关通化市的信息吧 ! 课 后 反 思 地方课程教案 课 题 2、预防产染病 城乡差别 学 科 六年家乡下册 知识 学习主要传染病及其预防，了解城乡差别。 目标 教 能力 辨别和预防传染病。简单了解城乡主要差别。 学 目标 目 德育 标 目标 生病时避免传染他人，要有公德心。 教 学 预防传染病的要点。 重 点 教 学 生活中怎样远离传染病。 难 点 教具准备 灯片，白板 教 学 过 程 一 导入新课 同学们，你们知道什么是传染病吗？都有哪些传染病呢？ 二 读一读 1 按我国卫生部的规定，传染病分为甲类、乙类和丙类。 2 甲类产染病是指鼠疫和霍乱。 3 乙类传染病包括非典、艾滋病…… 4 丙类传染病包括流行性感冒、麻疹…… 5 预防传染病的要点 三 试一试 1 你平时听说或了解过哪些传染病？ 为什么需要预防传染病？学校和学生在预防传染病方面应该做好哪些工作？ 2 每个小组画一张预防传染病的宣传画，提醒同学们预防传染病的传播。 城乡差别 三、 试一试 在你眼里，家乡的城市生活和乡村生活有哪些差别？ 城乡之间为什么会有差别呢？你对这个问题是怎么看的？ 四、 读一读 城乡的主要差别 1 城乡居民收入还存在着相当大的差距 2 城乡教育差距。相对来说，城镇居民子女受教育程度更高，而农村学生在义务教育阶段 就开始有辍学、流失现象。