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硕士研究生培养方案的编写格式要求 标题：米用宋体，二号字，加粗，居中，如： X X学科硕士学位研究生培养方案 学科代码：采用宋体，三号字，加粗，居中，如： (0713) 正文部分：采用宋体；第一级标题为四号字并加粗，序号前空 3格；第二级标题 为小 四号字并加粗，序号前空4格；文字部分采用宋体和小四号字， 行距 为固 定值20磅。其他具体要求如下： 一、 培养目标 培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专 门人才。具体要求： 1、 较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、 “三 个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 2、 拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。具有强烈的事业 心和为 科学事业献身的精神。 。 3、 掌握本学科领域内坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研 究和独立承担技术性工作的能力； 具有较宽的知识面和较强的适应性(以及本学 科专业的其他针对性要求如学术上或工程应用实践上的要求) 。 4、 较熟练掌握一门外国语。 5、 具有健康的体魄和良好的心理素质。 二、 二级学科及研究方向 二级学科1名称 本学科的研究方向： 二级学科2名称 本学科的研究方向： 三、 学习年限和时间安排 全日制硕士研究生的学习年限一般为 3年。按课程学习与论文工作并重原 则，课程学习累计1 —1.5学年，论文工作量不少丁 1学年。根据实际情况，经 本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长一年，在职硕士可延长二年。 四、 课程设置、学分和学时要求 总学分最低为32学分（含实践环节2学分），其中学位课程不少丁 18学分, 非学位课程12学分。对丁同等学力和跨学科考取的硕士生， 需要补本科生课程， 其成绩可减半登记学分，且不占应修 32学分的总学分。 一级学科硕士点研究生课程设置一览表 课程类别 课程设置或选择范围 所占比例 学位课 A类课程 公共基础课 「83372中国特色社会主义理论与实践研究 2学分 约22% 83321-1 英语（上） 个别学生小语 种另如置 3学分 83321-101 英语（下） 2学分 B类课程 基础理论课 ［按一级学科设置 5学分 约16% C类课程 专业基础课 二级学科1 按一级学科分 组设置 共6学分 约19% 二级学科2 …… D类课程 专业课 二级学科1 按一级学科分 组设置 二级学科2 …… 非学位课程 D类课程 专业课 按一级或二级学科设置 共约11学分 如学位课多于要 求学分，可抵充 非学位课学分 约38% E类课程 选修课 全校课程 必修非学位课 83373自然辩证法概论 1学分 实践环节 2学分 约5% 五、 培养方式和方法 （具体内容可结合学科情况，并参见《指导意见》进行制定） 六、 实践环节和学术活动 硕士生在校期间应参加教学实践或生产实践、 或技术服务、或社会调查。时 间不少于40个学时或20个工作日，以培养硕士生的实际工作能力。教学实践可 采取多种方式进行，如辅助导师参加大学生的某个章节教学、辅导、指导实习、 实验、指导课程设计、毕业设计等。硕士生的实践环节由导师或学科组负责检查 和指导，并进行考核，写出评语，计 2学分。 导师和学科组应积极要求组织研究生参加有关的学术活动，使其了解本学科 的发展动向，开阔视野，培养开拓与创新精神。鼓励硕士生在学期间发表论文， 每正式发表1篇论文记1个学分（此学分可抵充实践环节的学分），要求研究生 积极参加10次及以上学术报告（讲座）。 七、中期考核 中期考核有利于因材施教，也是加强研究生管理，提高培养质量的有效措施。 通过考核，交流培养经验检查培养工作，发现问题解决问题，实行人才分流。 考核时间一般于第三学期或第四学期进行。 考核内容：政治思想、道德品质和遵纪守法等方向的表现；业务方向主要是 课程学习、外语水平、文献综述、实验操作能力、开题报告及写作表达能力。 考核由学科组组织专家3—5人结合开题进行业务考核。政治思想考核由研 究生院党总支组织进行。 根据考核结果进行人才分流，考核合格进入论文阶段，考核不合格不能进入 论文阶段，视情况缴费延长学习时间，专家认为不宜继续培养者，按学校规定进 行处理。考核优秀者可作为提前报考博士和获得奖学金的候选人。 七、学位论文 （具体要求可结合学科情况，并参见《指导意见》进行制定）