四年级语文(科目)导学案(20201106093428).docxVIP

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2020-11-16 发布于天津
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四年级语文(科目)导学案(20201106093428).docx

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四年级语文科目导学案第单元第课共课时主备人备写时间复备人复备时间年月日学习学会本课生子新词目标有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落重点难点通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同学法策略自主探究法合作交流法朗读感悟法教学资源课件相关图片和文字资料学案导案自主学习学生默读课文要求给自然段标号在文中勾画出我会写的生字多读几遍哪些词句段给你印象最深可以勾一勾写一写同桌或人小组互教互查生字词的读音要求借助拼音准确指名分段试读课文注意正音要求读准读通顺同学们我们刚刚认识了丰子恺笔下哪只架子十足的白鹅它是

四年级语文（科目）导学案第4单元第2课共1课时主备人备写时间复备人复备时间年月日学习 1、学会本课生子新词。目标 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。重点难点通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。学法策略自主探究法、合作交流法朗读感悟法教学资源课件相关图片和文字资料学案导案自主学习 1、学生默读课文，要求：给自然段标号；在文中勾画出我会写的生字，多读几遍；哪些词、句、段给你印象最深？可以勾一勾，写一写。 2、同桌或4人小组互教互查生字词的读音，要求：借助拼音准确。 3、指名分段试读课文，注意正音，要求：