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《一AutoCAD及其应用一》 机实验指导书 廖振修编写 适用专业： 测绘工程 安徽建筑工业学院土木工程学院 2008年09月 目录 前 言 错误! 未定义书签。 实验一：认识AutoCAD2007中文版与绘制简单图形 错误!未定义书签 实验二：图层管理与显示控制 错误!未定义书签。 实验三：精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充 错误!未定义书签。 实验四：文字、表格、尺寸标注及图块 错误!未定义书签。 测绘工程专业的学生今后从事工作的领域，需要与地形图、各种专题地图等 图形资料打交道，而这些地图图形资料，又绝大部分是基于 AutoCAD 平台采集生 成的。因此，熟练掌握 AutoCAD 的应用，是每一位测绘工程专业学生的必备技能。 AutoCAD是一个大型的图形应用软件，要熟悉、掌握它的应用，不上机实践， 就如同纸上谈兵一样，是练不到真功夫的。为了配合理论课的教学，切身体会 AutoCAD 软件给我们提供的各种绘图功能，同学们应当认认真真的完成书中所列 的各项实验。通过该实验课的练习，同学们应当能够熟练掌握应用 AutoCAD绘制 图形的技能和方法，为今后的数字化专业课的学习，打下坚实的数字图形绘制基 础。 按照大纲的要求，“AutoCAD及其应用”上机实验占10个课时，实验内容分 别为：实验一：认识 AutoCAD2007中文版与绘制简单图形；实验二：图层管理与 显示控制；实验三：精确绘图、复杂二维图形编绘及图案填充；实验四：文字、 表格、尺寸标注及图块。涵盖了 AutoCAD基础绘图的主要内容。实验分必做题和 选做题两部分，必做题要求同学们在规定时间内完成，选做题可供掌握知识较好 的同学在完成必做题时进一步练习，或作为课余的练习材料。本指导书对实验一 和实验二中的必做题做了详细的操作说明，以指导同学们较快的熟悉 AutoCAD绘 图环境，掌握绘图的基本技能。 本实验的成绩评定采用现场打分制度，指导老师根据学生完成上机任务的情 况，分A、B、C、D四个等级，现场判定成绩（A等：能够在规定时间，按要求完 成实验任务，无错误；B等：能够在规定时间，按要求完成实验任务，有少许错误； C等：在规定的时间内，只完成部分任务，或完成任务但错误较多； D等：缺席实 验，或不听从指导老师安排，去做与实验无关的事情，如上网、玩游戏或看电影 等）。成绩按 20％的比例计入课程的总评成绩。 实验一：认识 AutoCAD2007 中文版与绘制简单图形 实验学时： 2 实验类型：验证 实验要求：必修 一、实验目的 通过本实验的练习，使学生熟悉 AutoCAD 软件的操作界面，掌握图形文件的生成、保存 及打开的方法，同时掌握应用 AutoCAD 绘制和编辑简单二维图形的方法。 二、实验内容 1.认识 AutoCAD2007 的操作界面； 图形文件的基本操作； 简单二维图形的绘制。 三、实验原理、方法和手段 实验原理：见教学课本中“入门基础” 、“简单二维图形对象的绘制” 、“简单二维图形对 象的编辑”以及“精确绘制图形”等章节。 实验方法： 每个同学按要求独立上机操作，完成各项实验内容。 四、实验组织运行要求 本实验是学生个人上机操作性实验。学生需要遵守机房的各项管理制度，听从机房管理 老师的安排。在实验老师的指导下，认真完成实验指定的各项内容。 五、实验条件 安装有 AutoCAD2007 应用软件的计算机房。 六、实验步骤 （一）认识 AutoCAD2007 软件的界面 1.点击运行 AutoCAD2007 软件（注意软件的快捷图标样式） 。 2.用鼠标在各个菜单栏上点击， 弹开下拉菜单， 观测菜单内容与你见过的应用软件 （如 Word）中的菜单有什么异同点。 3.在工具栏上点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单栏中，在【标准】命令项单击鼠标左 键，去掉前面的“” ，观察软件界面的变化；再单击右键，在【标准】命令项单击鼠标左 键， “”出现，观察软件界面的变化。同理在快捷菜单栏上的其它命令项上单击鼠标左 键，观察软件界面的变化。 4?把位于左端的“绘图”工具栏，拉到屏幕中央，并把它变 成右图的形状： 5?试着把“绘图”工具栏拖动到软件的顶端、右侧、顶部, 最后在回到原来的左侧。 6?以同样的方法，试着改变“命令行“输入框的位置和形状。 7?在绘图区域中移动鼠标， 观察最下端状态栏左侧坐标显示栏上数字的变化， 依次左 键点击“捕捉”、“栅格”、“正交”、“极轴”、“对象捕捉”、“对象追踪”、“DUCS、“DYN、 “线宽”和“模型”按钮，同时移动鼠标，观察鼠标在各种状态下的行为表现。 （二） AutoCAD文件的基本操作 1?点击“文件”下拉菜单，选择【新建 （N）】命令项（或在命令行中输入 New命令）， 系统弹出如下“选择样板”对话框: 2?点