统编版小学五年级语文上册第24课《月迹》精美课件.pptx

;月亮引起人们无限的遐想，是文学创作永恒的主题，今天，我们将追随贾平凹去追寻月的足迹，看看你又有哪些新的体会？; 贾平凹（1952年—），陕西人中国当代作家。 他是当代中国一位具有叛逆性、创造精神和广泛影响的作家，代表作有《废都》《秦腔》《黑氏》《美穴地》等，;认识“袅、嫦”等6个生字，读准多音字“悄、累”。 默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。 有感情地朗读课文，能体会作者细腻的感受和动人的描写。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出??中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;累 累;累累;;毛糙 ≈ 粗糙 ? 细腻;新奇；稀罕。; 本文主要写了一件什么事？;本文具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界，请同学们静静地默读课文，开启一场别开生面的寻月之旅。;;请同学们阅读课文，找出下列问题的答案填一填。;课文中描写了哪几个地方的月亮？请你概括说一说。;镜中月;以孩童朴素的视觉感知来描写月亮的形状和色彩，运用拟人手法，生动形象地写出了月亮渐升渐圆的过程，透露出作者的喜爱之情。;月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”;满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。 月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了