初三英语(人教版)I like music that I can dance to Period 4-1教学设计.docxVIP

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教学设计 课例编号 课例编号 学科 英语 年级 九年级 学期 秋季 课题 Unit 9 I like music that I can dance to. Period 4 教科书 书 名:义务教育教科书(九年级)Go for it! 出版社:人民教育出版社 出版日期:2014年 3月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标:在本节课学习结束时,学生将能够: 1.总结写作的步骤和要点; 2.写一篇关于自己喜欢的音乐或者电影的文章。 教学重点:引导学生掌握写作的要点并能运用本单元相关信息介绍自己喜欢的音乐 或者电影。 教学难点:引导学生写作掌握写作的步骤和要点。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1 min 导入 教师点出本节课的写作话题为“谈论喜欢的音乐或者电影”。 2min 活动1 教师给出第一个作文话题,引导学生列出作文的结构。 8min 活动2 教师引导学生如何写开头、主体和结尾,铺垫每个部分所需要的语言支撑。 4 min 活动3 教师给出范文,分析文章的结构和语言。 1 min 活动4 教师引导学生思考第二个作文题,先列出作文的框架。 7 min 活动5 教师引导学生如何写开头、主体和结尾,铺垫每个部分所需要的语言支撑。 2 min 总结 教师引导学生回顾本节课所学重难点。

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