《航天飞机》教学设计.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 3 《航天飞机》教学设计 《《航天飞机》教学设计》的范文，好的范文应该跟大家 分享，为了方便大家的阅读。 教学提示 教材说明：这是一篇科学童话。文章从普通飞机的视角， 用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识，展 现了现代科学技术在航天事业上的新成果。其中课文的二、 三节，介绍了航天飞机的基本特点和神奇本领，是全文的重 点。 教学目标： 、能正确、流利、有感情地朗读课文。 、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。 、凭借对课文语言文字的诵读感悟，了解航天飞机的 一般知识和特点，继续培养学生从小爱科学、学科学，长大 用科学为人类造福的志趣。 教学流程 （一）学习第二节 、同学们，今天这节课我们继续学习《航天飞机》 ，通 过上节课的学习，我们知道，课文向我们介绍了航天飞机的 样子、特点和本领（板书），那么课文是怎样具体介绍这三个 方面的呢？ 2. 交流：①航天飞机是什么样子的呢 ？你这么一读呀，我 们的眼前就清楚地出现航天飞机的样子了。你也能读出他的 样子吗？试一试。 ②同学们注意到了吗，这段文字中说航天飞机是一个 “庞然大物” ？对于你来说，怎样的物体才算是“庞然大物” ？ 那么航天飞机到底是怎样一个庞然大物呢 ？我们来看一段资 料。（看资料）谁能把这庞然大物读得仿佛就在我们眼前一样 呢？（先请同学们看看，读的时候要注意哪些词把它读好 ？） （ 二）学习第三节 、这架普通的飞机哪见过这样的大家伙呀，他跑去问 智慧老人，智慧老人是怎么说的呢？请同学读一读第3小节， 想想从智慧老人的口中，你知道航天飞机有什么特点吗 ？。 （学生自由读，找一找能概括航天飞机特点的两个字： 高、快） 、师：飞得高，飞得快分别表现在哪些地方呢 ？赶快找 出来读一读。（航天飞机的特点） 、是啊，航天飞机飞得真高，真快，那么它有哪些本 领呢？ 5 、普通飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心 思，亲切地对他说？齐读—— 航天飞机的长处，我们已经知道了，那么普通飞机有 什么“长处” ？我们一起来读读第一小节。从“一会儿 一会儿……一会儿……”你能想象这是一幅什么情景吗 你看，普通飞机在天空中飞得多么灵活，多么自在。 感情练读，把飞机的灵活读出来。读资料明白普通飞机的用 处。 6 、航天飞机外形大，速度快，可以为航天事业作出自 己的特殊贡献；而普通飞机自由、灵活，也可以为人们做好 多的事情。 思想汇报专题板块四：拓展练习 根据课文内容，为航天飞机写一段，要写清航天飞机的 样子和他的一些特点。