小学德育教育新模式“新雷锋”活动方案和总结.docxVIP

德育教育新模式“新雷锋”活动方案和总结 “雷锋精神”不应当是校园围墙内虚浮的说教。本次活动使同学们在与身边这些贫病残弱的近距离接触中受到了深刻的教育，同学们在亲身的观察、行动、思考中对“雷锋精神”有了更真实而深刻的理解。学校、居委、社工三方联手为“雷锋精神”培育了良好的生长土壤，也必将催生更多的社区“小雷锋”、“新雷锋”。同时，本次活动还启发了桂畔小学创新德育教育形式的新思考，为有效整合校内外教育资源提供了新思路。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: “温暖到家”--社区困难群众探访活动方案 1.活动目标： （1）总目标：引导学生关爱社区服务社群的意识，也让社区困难群众体会到来自社会的关爱和帮助 （2）具体目标 ☆切合桂畔小学教育方针，学生将感恩教育付诸实践，体验关爱社区 ☆社区弱势群体体验社区关爱，感受生命的活力，增添生活信心和乐趣 2.活动详情： ☆内容：桂畔小学牵手新松居委会及新松友邻社工站一起为社区困难家庭送爱心 ☆对象：新松居委李局长+何文俊、桂畔小学20名学生+4名老师、新松友邻社工站2名社工+1名干事 ☆日期：20XX年11月30日15:00—16:40 ☆地点：新松社区内 ☆活动负责人（领队）：李校长、李局长协助：阿俊+4名老师+社工站社工及干事 ☆活动统筹：社工站付姑娘2217425718024176397 3.活动准备阶段时间安排： 准备工作项目 具体工作内容 负责人 完成日期/时间 撰写活动计划书 设计整个活动方案 社工站付红霞 11月28日 准备活动物资 准备社工站需准备的部分物资 社工站付红霞 11月28日 确定桂畔小学参加活动者名单及分组 确定活动参加者名单、通知活动时间、人员分组 桂畔小学 11月28日 探访学生服装要求 探访学生一律着秋装运动服，穿白色鞋子，佩戴红领巾，头饰大方 桂畔小学 11月28日 知会探访学生需携带物品 探访学生每人需携带一本笔记本和一只笔 桂畔小学 11月28日 学生表演节目事宜 确定表演节目的学生及表演内容 桂畔小学 11月28日 确定将接受探访的3个家庭 确定将接受探访的3个家庭及其联系方式，并告知探访事宜,获得支持 新松居委民政办 11月29日 准备活动物资 准备活动所需的物质 桂畔小学及社工站 11月30日上午前 4．1人员分工 姓名 职务 工作内容 李校长 领队 1、介绍活动目的、意义及活动动员 2、在探访家庭家中了解情况 3、活动领队 李书记 领队 1、介绍探访基本情况以及探访时的一些注意事项 2、在探访对象家中了解情况 何文俊 协助 在探访对象家中了解情况 周丽萍老师 协助 1、负责吴锡文家的探访活动 1、带领学生做清洁 2、对探访对象的鼓励和心理支持 3、桂畔小学物资负责人 梁慧簮老师 协助 1、负责何巧玲家的探访活动 2、主持表演环节 3、对探访对象的鼓励和心理支持 郭顺仪老师 协助 1、负责在于丽英家的探访活动 2、对探访对象的鼓励和支持 付红霞 协助 1、活动策划准备 2、人员分工及流程介绍 3、了解家庭情况、评估服务需求，发现家庭优势力，并做相关记录 4、协助老师工作 5、同探访对象访谈 6、主持活动分享 7、评估活动成效 8、社工站物资负责人 刘楚君 协助 1、培训 2、带学生了解家庭情况、评估服务需求、发现家庭优势力，并做记录 3、协助老师工作 4、协助分享环节 5、拍照 何志永 协助 1、协助老师工作 2、了解并记录探访家庭情况 3、拍照 4、活动总结 3名学生代表 学生代表 递送爱心物资 陈一诺—吴锡文家 吴浩宇—何巧玲家 黎子惠—余丽英家 7名学生 参与者 吴锡文家清洁 陈一诺+段宣宇—清洁室内地面 罗碧璇+何培恒—清洁室外地面 何凯瑶+梁晓诺+张家乐--清洁室内家具 丁知健 参与者 唱歌 黄珞 参与者 小品 刘赞 参与者 葫芦丝 4．2活动参加者分组（李校长、李书记、何文俊自由选择组别） 组别 组长 副组长 组员 备注 第一组 周丽萍老师 社工干事阿志 罗碧璇、何凯瑶、、张家乐、 吴浩宇、赵鸿霖、李佩恩 罗碧璇-递送爱心物质 第二组 梁慧簮老师 社工刘楚君 陈一诺、段宣宇、何培恒 刘赞、丁知健、黄珞 倪潇潘 丁知健-唱歌 黄珞-小品故事 -递送爱心物质 刘赞、何培恒-葫芦丝 陈一诺、段宣宇-二胡 第三组 郭顺仪老师 社工付红霞 梁晓诺、安婷、何志浩、 唐浩泓、黎子惠、周文婷、 陈思雨 梁晓诺-递送爱心物质 5活动流程安排 时间 地点 内容 物资 备注 15:00-15：10 桂畔小学教室 1、清点活动物资 2、所有参与人员到场 3、人员分工 4、社工介绍活动流程 活动策划书 签到表 郭老师-清点活动物资 社工—人员分工、活动流程、清点人数及签到 15:10-15:20 （10mins） 桂畔小学教室 桂畔小