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爸爸伴我成长路活动方案和总结 借“父亲节”和“十岁生日”为契机开展感恩教育，通过“我们十岁了”集体过生日活动和“十岁成长仪式”，让少先队员感受集体的关爱，感悟成长的意义，激发对未来的美好憧憬，树立远大理想。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 【活动背景】 根据《少先队活动课指导纲要（试行）》提出的四年级少先队活动课建议，结合本校特色的“少先队电影活动课”教育模式，开展四年级联合中队“我们十岁了”集体过生日活动，借“父亲节”和“十岁生日”为契机开展感恩教育。 【活动目的】 1．通过观看电影片段、微视频，让队员感受到父亲对自己含蓄的爱，从而激发队员的感恩之情。 2．通过“十岁成长仪式”，感悟成长意义，激发对未来的美好憧憬，树立远大理想。 3．通过体验集体生日活动，丰富队员的成长经历，领悟团体关爱意义。 【活动时间】20XX年6月6日上午 【活动对象】四年级全体队员 【活动地点】xx区梅园西路小学一楼阶梯室 【活动准备】 第一周：各中队组织观看电影《爸爸去哪儿》；辅导员和中队长一起挑选电影片段，做好剪辑工作。组织委员负责收集亲子照片。 第二周：辅导员准备爸爸诉说心中情的录音；宣传委员、文娱委员、体育委员分别邀请大队辅导组辅导员商议分组活动内容并准备道具；中队长派发邀请函。 【活动流程】 一．队仪式 1．各中队整队，三级报告 2．宣布活动开始 3．出队旗 4．唱队歌 二．活动内容： 中队长：上周，电影课我们看了哪部电影呀？ 齐答：《爸爸去哪儿》。 中队长：队员们也搜集了与爸爸一起生活的相关资料。今天就让我们一起来分享吧。下面让我们用热烈的掌声有请今天活动的两位小主持。 男：大家好！我是来自夜莺中队的锋锋。 女：HELLO，我是来自潘冬子中队的宁宁。 男：咦，宁宁，又是少先队活动课时间，我们的活动我们作主。那我又可以给大家露一手啦。 女：你呀，就是爱表现自己。那你今天又想表演啥节目？ 男：哈哈，你听好了。唱：爸爸，爸爸，我们去、去（故意拖长声音）。 女：去什么呢？干嘛又断开了。 男：怎么大伙没给我掌声呀？来，给点掌声鼓励一下好吗？ 女：唉，这首歌谁不会唱？大伙都会唱，不信，咱们一起唱给他听好吗？ 生齐答：好。 女：爸爸、爸爸，我们去哪里呀…… 男：停、停，怎么活动被你变成演唱会了？快回到正题。《爸爸去哪儿》这个电视节目深受男女老少的喜爱。 女：对，前段时间还拍摄了电影。 男：电影活动课是我们学校少先队品牌活动。 女：没错，我特喜欢看，辅导员也爱看。下面，我带大家一起重温里面的精彩片段吧。 （一）观看视频，感受父爱 　　1．看一看，重温电影《爸爸去哪儿》的片段——“亲子喂鸟比赛”和“爸爸进入蛇穴拿食材”。 （播放片段：亲子喂鸟比赛） 男：队员们，5岁的天天之所以获得成功，离不开谁的帮助呢？ 队员答：爸爸 女：对呀，我觉得，10岁的我们在成长道路上，也离不开爸爸的支持和鼓励。每一位爸爸都真心为孩子付出。大家请继续看看另外几位爸爸是如何帮助自己孩子的。 （播放片段：爸爸进入蛇穴拿食材） 男：爸爸怕不怕呀？ 女：怕，为了孩子敢勇闯蛇窝 2．说一说，爸爸在我们心目中的形象。 　　男：宁宁，你认为这几位爸爸是个怎样的爸爸？ 女：我认为四位爸爸都很勇敢，为了完成任务不怕进蛇窝拿食材，真令我佩服！ 男：对呀，其实每一位爸爸都有自己的优点。那队员们，您们的爸爸又是怎样的呢？ 女：谁来形容一下爸爸在我们心中的形象？ （邀请三名队员来介绍心中的爸爸。） （二）分享故事，激发感恩 1．相片回放，勾起儿时与爸爸的回忆。 男：我觉得无论哪种类型的爸爸，都是爱我们的。 女：锋锋，你和爸爸之间有没有发生过令你难忘的事呀？ 男：当然有，我们觉得和爸爸在一起，可以用4个字来形容。 女：什么字？ 男：酸甜苦辣，不信，一起来看看吧。 2．小队分享，讲述爸爸与自己的故事。 女：随着大家的欢笑声，翻开了我们小时候与爸爸记忆中的相册。 男：相信这时，大家头脑里都浮现出与爸爸在一起的情景。 女：下面请各队员在小队内进行分享。 男：宁宁，看来队员们都很有收获。 女：谁能上来和全体队员分享呢？ (邀请三名队员述说爸爸与自己小时候的故事，注意故事要不同类型，有喜有忧) 3．播放录音，聆听爸爸的心声。 女：锋锋，爸爸们都被大家的真诚所感动了。有一位爸爸想借今天的活动，向我们表达一下自己的心情。 男：好呀，爸爸在哪？快请他上来。 女：哟，看你心急的，别吵了，我们一起用心聆听爸爸的心声。 （播放画外音，爸爸对孩子的话。） 男：宁宁，听完爸爸的心声后，此时此刻，你想对爸爸说什么？ 女：爸爸，我爱你！ （此时，宁宁的爸爸慢慢走上台，大声回答：宝贝，爸爸也爱你。接着，给宁宁一个拥抱。爸爸说：宁宁真棒，继续加油！） 4．播放视频，观看“天天帮爸爸洗脚”的片段。 男：6月15