小学爱我家乡——走进xx活动方案和总结.docxVIP

爱我家乡——走进xx活动方案和总结 近年来，我们xx镇的发展变化日新月异，令人惊喜。为了让学生深入了解我镇名胜古迹、美食及名人等丰富的旅游资源，我萌生了开展“爱我家乡——走进xx”中队活动的念头。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1 活动方案: 活动目标。 1、认知目标 让学生了解家乡的名胜古迹、古今的名人及美食特产等知识 2、能力目标 （1）培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。 （2）让学生走向社会，亲近自然，去寻找美、发现美，捕捉美。 3、情感目标 通过本节中队活动课，让学生感受到家乡的风光美、人文美和时代美，激发学生对家乡的热爱之情，树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标。 三、重难点 1、让学生自主搜索关于xx的资料（名胜古迹、名人、美食等），并自我整理。 2、让学生在活动过程中，展示实践所得，感受家乡的美好，激发对家乡的热爱之情。 活动准备： 课前先报置队员，通过调查、访问家人、长辈，上网查找等方式，准备好关于家乡的美食、名人、名胜等图片、实物及文字资料。 队会过程： 出旗： 中队长带队伍出来整队，各小队长报告人数 中队长：全体立正，向右看齐，向前看，请小队长报告人数。（各个小队长整队） 中队长：全体立正！（跑到中队辅导员前敬礼）报告辅导员，本中队共有队员45人，现已全部到齐。“走进xx”主题队会各项工作准备就绪，请辅导员批准队会开始并参加我们的活动。 辅导员：接受你的报告，允许中队会开始，并预祝本次中队会圆满成功。（辅导员敬礼） 中队长：出旗（放音乐）敬礼！ 中队长：首先，让我们用热烈的掌声请出本次队会的主持人。 主持人上场：（主持人敬礼） 第一部分：激发兴趣，简单认识 1、主持人A：各位队员，我想访问一下，你们的家乡是哪里的？ 2、主持人B：这两天我们都一起搜集关于xx这个美丽的家乡的资料，通过这两天的实践行动，各位队员对xx有什么认识呢？（曲艺之乡、牛仔之城……） 3、游戏：xx名胜古迹大竞猜。（投影名胜图片） 第二部分：深入了解 （一）xx名胜古迹 1、主持人A：看来猜名胜古迹对大家来说真是小菜一碟。这么多的名胜各有千秋，需要导游给我们解说，谁来当导游呀？（由队员的介绍，xx名胜：李小龙乐园、冰玉堂、奎福古寺） 2、根据队员介绍李小龙，主持人B提问：李小龙乐园的标志性雕塑是什么？主体建筑项目是什么？（李小龙纪念馆）是纪念谁的？（李小龙） （二）了解xx名人 1、主持人A问：你知道我们xx的李小龙是一个怎么样的人吗？（由队员介绍李小龙及其精神） 2、主持人B：我们xx还有一位古代的名人，也是姓李的，大家知道他是谁吗？（李文田，出示其图片）你查到了关于李文田的什么资料呢？（队员汇报） 3、主持人A：除了李小龙、李文田，我们xx还有哪些著名的人物呢？（书画家欧阳显、曲名人罗家英、罗家宝等） （三）了解xx美食 1、主持人B：xx不仅是个人材辈出的宝地，而且还是个美食之乡呢。你在平常生活中知道或吃过的有哪些呢？（蒸猪、烧猪、鱼饼、大头菜） 2、主持人A：我最感兴趣的是我们xx的烧猪，有没有谁可以介绍一下呢？（请队员介绍） 3、主持人B：吃过烧猪的队员请举手。你来介绍一下，吃烧猪的感觉吧。（队员回答）没吃过的同学听了以后有什么感觉呀？ 4、主持人A：请问有哪个队员可以向我们展示一下蒸猪、大头菜呢？（队员出示自己所查找到的图片或实物。） 5、主持人B：请一位队员介绍xx鱼饼，（附上查找到的图片，向同学介绍家里人做鱼饼的方法） 6、主持人A：听了大家的介绍，我知道了xx不仅是个风景优美、人材辈出的好地方，而且是个美食天堂呢。那除了刚才介绍的，xx还有没有其他的特色呢？（曲艺之乡、牛仔城等） 第三部分：谈体会，升华感情 1、主持人B：各位，你们积极收集各种材料，这感动了我。现在我最想听听，大家上了这节主题队会课，对我们xx有些什么感受呢？ 2、主持人A：既然大家对我们xx有这么深的感情，那请大家为xx的名胜或美食设计一句广告语吧。 3、主持人B：看来呀，我们对xx这个家乡都有着深厚的感情，那我们就唱一首《故乡恋情》，唱出对家乡爱吧。 4、主持人B：下面，请我们的中队辅导员做活动小结。 亲爱的少先队员们，今天，我参加了你们“走进xx”的主题中队会，我为你们感到骄傲，因为你们个个都很出色！同时，我也很高兴，因为在这次活动中，每一位队员都有收获。我希望通过这次队会，队员们能够热爱我们的家乡，并为家乡的振兴努力学习，将来把我们家乡建设得更好，好吗？谢谢你们！（三名旗手走到队旗前准备好退旗） 5、主持人A：谢谢辅导员！我们不会辜负辅导员对我们的期望的，对吗？ 退旗： 主持人B：全体立正！ 辅导员：呼号！准备着，为共产主义事业而奋斗！（队员）：时刻准备着！ 辅导员：呼号完毕！ 6、退旗 7、主持人A：全体立正！退旗！敬礼