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礼仪文明伴我行”中队主题队会 一、 活动主题 礼仪文明伴我行 二、 活动目的： （1） 我国是 礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统。通过此次活 动，培养学生讲文明，重礼仪的好品质. （2） 从我做起，从身边的小事做起，争做文明礼仪标兵. 三、 活动准备 （1） 两位主持人 （2） 在黑板上写上：礼仪文明伴我行 四、 活动过程 女：五月的春风吹进了我们的校园，文明的花朵在我们心中开放。 男：亲爱的同学们，我们中华民族素有 礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历 史。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 男女合：文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！ 女：全体起立，唱队歌。 （大合唱《我们是共产主义接班人》） 男：请坐 女：首先：我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语：（你好，请, 谢谢，对不起，没关系，再见） 男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。 女：接下来，有请（ ）、（ ）同学为我们诗朗诵《文明礼貌》 男：欣赏完了同学们的诗朗诵，我们再来看看小品《 〉〉吧 男：讲文明，有礼貌，遵守公共秩序是《小学生日常行为规范》中对我们的要求, 做文明的学生是我们少先队员的共同心愿， 星期天，我班的一些同学去动物园看 动物展览，他们在去动物园的途中是怎样做一个文明乘客的呢？ 请欣赏小品：《做文明小乘客》 男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 女：可是，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？ 男：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦 女：让我们一起来看看吧。 （小品《 〉〉 男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。 女：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。 男：请大家讨论一下。 男：咱们从小有礼貌，见了老师，（齐）：敬个礼（动作）；见了同学（齐）： 同学，你早！ 女：我们同学在老师的教育帮助下，变化可真大呀！那严肃的敬礼，亲切的问好, 表现了我中队队员的文明风貌，同学们，你们礼貌用语知多少呢？ 我来考考大 家。 1、 男：初次见面说久仰” 2、 女：久别见面说久违” 3、 男：归还原主叫奉还” 4、 女：对方来信叫惠书” 5、 男：请人无送说留步” 6、 女：求人解答用谙问” 7、 男：请人看稿称 阅示” 8、 女：求人原谅说 包涵” 9、 男：求人帮忙说 劳驾” 10、 女：中途先走用失陪 女：懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重 男：（ ），你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？ 女：有啊，象见到老师不问好，进办公室不喊报告，这样的一些小的细节就很容 易被大家给忽视了。 男：那我们就来看看我们平时到底容易忽略那些小的地方。 请欣赏由（ 同学带来的小品《 〉〉 女：当然，有些同学文明礼仪方面做得特别好，下面请欣赏小品《礼貌小学生》 女：咦！大家看，有一位文明督导员来了，他呀希望大家都做文明事 男：请看小品：《文明督导员的一天》 女：本次活动的最后一个节目是由（ 男：大家欢迎！）同学讲的《以礼待人》的故事 女：本次活动的最后一个节目是由（ 男：大家欢迎！ ）同学讲的《以礼待人》的故事 女：其实，一个微笑，一声 您好”，一个 谙”，一句 对不起”，一声 谢谢”就能使 原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流， 互相地理解。 男：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文 明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个 小小的我”做起吧，因为社会就像是一 片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。 女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常 活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。 男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队 长盛不衰。 合：六三中队 礼仪文明伴我行”中队主题队会到此结束。 五、活动总结 很好！ 文明礼貌诗朗诵： （男）（爸爸常说，中华是文明古国 （女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 （合）老师教导我们，知书达礼儿时起。 （合）我告诉自己，文明礼貌要发扬。 （男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 （女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 （合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。 《以礼待人》的故事： 中国的传统美德向来是中外享誉。周总理大家都知道吧，下面就是一个礼貌待人 的故事：不论在什么样的环境里，周总理总是保持着他应有的礼貌。 每次接见外 宾，总是提前到达，站在门口和大家 握手，态度诚恳。会见结束，他总是把 客人送到大门外，直到汽车开动才离开。他身为国家总理，处处以礼待人：服务 员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑