第二师铁门关小学语文学科送教下乡学习培训实施实施方案.docxVIP

第二师铁门关市小学语文学科送教下乡培训实施方案 作者：于海静 指导教师：韩光明 刘春燕 一、培训主题：小学语文习作（写人叙事）教学策略研究 二、目标定位： 立足小学语文习作课堂教学发展的现实和我县小学年 轻教师习作教学能力及方法亟待提高的实际需求，促进教师整体习作 能力的提升。 三、总体目标： 从我县小学语文特岗教师、编外教师专业发展的实际 需求出发，关注习作课堂教学，针对教师在习作教学中存在对“写人叙事” 类习作学段目标定位不清晰，教学方法匮乏等问题开展培训活动。通过对 小学语文习作课堂教学设计与实施的指导，使县小学青年教师转变习作教 目 学理念，提高教学水平和教学研究能力，提升我县小学语文教学质量。 标 四、具体目标： 定 ( 专业理念 ) 通过专业理念的学习，帮助县小学青年语文教师转变语 位 文教学观念，适应新形势下的语文教育教学工作，掌握习作课堂教学的基 本理念，指导其教学行为。 ( 专业知识 ) 通过习作学科知识和习作学科教学知识的学习，使参培学员中 80%的教师能够掌握习作课堂教学中“写人叙事”教学策略，优化教学设计，并能在实践教学中有效实施，有效完成课堂习作教学任务。 ( 专业技能 ) 通过培训团队的跟踪指导和县小学青年教师的实践学习，使县小学青年教师在不同学段掌握不同“写人叙事”策略，能够举一反三、触类旁通，提升教师有效教学能力，提高课堂教学质量。 一、 培训对象