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- 2020-11-14 发布于天津
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小学生综合素质评价教案教学目标学生学会全面公正地评价一个人学生能够正视自己的优点和缺点做一个品德高尚的人教学过程一教师导言揭示课题我们评价一个人不能单纯从某一方面用好与坏来评价应全面怎样才能做到全面地评价一个人呢今天我们就来上一节综合素质评价课二重温评价内容和评价标准课件出示评价内容评价标准重点区分优良达标待达标之间的细微差别三典型自评互评学会评价刚才我们重温了评价内容和评价标准同学们可以根据所学内容结合嘉骏同学在学校的表现进行全面评价学生逐项评该生自评教师总评四自评分组评全班评议全体自评全班交
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小学生综合素质评价教案
教学目标 :
1、学生学会全面公正地评价一个人。
2、学生能够正视自己的优点和缺点 , 做一个品德高尚的人。 教学过程:
一、 教师导言 揭示课题
我们评价一个人不能单纯从某一方面用 好与坏来评价 , 应 全面。怎样才能做到全面地评价一个人呢今天我们就来上一节综 合 素质评价课。
二、 重温评价内容和评价标准 :
课件:出示评价内容 , 评价标准。重点区分优、良、达标、待达 标 之间的细微差别。
三、 典型自评互评 , 学会评价
刚才我们重温了评价内容和评价标准 , 同学们可以根据所学内容 结合嘉骏同学在学校的表现进行
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