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案例分析题讲义;案例分析题二:;幼儿一日食谱按三餐一点安排，符合幼儿的年龄特点，但有以下几点不妥:;案例三、以下意外事故幼儿园是否有责任？是否应该赔偿？请说明原因。;这种情况一般都是由于意外引起的，但是在责任归属上有两种情况。 第一种情况，幼儿园的老师在场，军军的活动在老师的视线范围内，也就是说，老师看到了军军摔倒的全过程。这种情况老师和幼儿园都没有责任，属于意外事故。因为幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，活动时不小心绊倒，互相之间碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。 第二种情况，幼儿园的老师不在场，根本不知道事故发生的情况。这种情况老师是有责任的，因为《幼儿园工作程序》明确规定了教师在正常的教学活动实践里，不能出现不请假离岗、请人代岗的现象。教师如果在应在岗期间不在岗，未能了解事故发生的情况，出现事故没有采取有力措施进行抢救，不及时汇报，都应该承担相应的责任。;案例三、以下意外事故幼儿园是否有责任？是否应该赔偿？请说明原因。;案例三（2）答案;案例三、以下意外事故幼儿园是否有责任？是否应该赔偿？请说明原因。;案例三（3）答案;案例三（4）;案例三（4）答案;入园的教育问题;案例分析;案例二：贝贝来园不哭了（小班） ——消除陌生感，使幼儿尽快适应新环境;案例评析;案例三：良良的故事（小班） —利用幼儿思维的特点，引导其适应新环境;案例评析; 再挤都别喝了 —盥洗、喝水环节的规则教育;案例评析;委婉的“告状” —掌握与家长沟通的技巧;案例评析;不爱喝水的杨阳—对幼儿的教育应体现发展性原则;案例评析;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养??们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢