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- 2020-11-16 发布于天津
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整式的加减―合并同类项
【学习目标】
1、掌握同类项的概念,能 识别同类项,学会合并同类项并知道合并同类项所依据的运算律。
2、通过观察、 思考 、分析、归纳、小组合作,学会了解数学的分类思想。
3、借助情感因素,营造亲切和谐活泼的课堂气氛,激励全体学生积极参与教学活动.培养团结协作,
严谨求实的学习作风和锲而不舍,勇于创新的精神。
【教学重点】同类项的概念和合并同类项的法则。
【教学难点】学会合并同类项。
【使用说明与学法指导】
1、先利用 10 分钟时间精读一遍教材 62— 63 页用红色笔进行勾画重难点; 在针对预习案二次阅读教材,
解答预习案 中的问题,疑惑随时记录在我的疑惑栏内,准备课上讨论质疑。
2 、利用 25 分钟独立完成探究案,找出自己的疑惑和需要讨论的问题,用红笔做好标记。
3 、预习后, A 层同学结合探究案进行探究,尝试应用, B 层同学力争完成探究点的研究, C 层同学力
争完成探究点,保持卷面整洁,独立完成。不能讨论。
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