2021年高中数学数列知识点与例题.docVIP

数列基础知识点和方法归纳 知识点： (一)数列该概念和表示法、 （1）数列定义：按一定次序排列一列数叫做数列；数列中每个数全部叫这个数列项记作，在数列第一个位置项叫第1项（或首项），在第二个位置叫第2项，……，序号为 项叫第项（也叫通项）记作； 数列通常形式：，，，……，，……，简记作 。 （2）通项公式定义：假如数列第n项和n之间关系能够用一个公式表示，那么这个公式就叫这个数列通项公式。 说明：①表示数列，表示数列中第项，= 表示数列通项公式； ② 同一个数列通项公式形式不一定唯一。 ③不是每个数列全部有通项公式。比如，1，1.4，1.41，1.414，…… （3）数列函数特征和图象表示： 序号：1 2 3 4 5 6 项 ：4 5 6 7 8 9 上面每一项序号和这一项对应关系可看成是一个序号集合到另一个数集映射。从函数见解看，数列实质上是定义域为正整数集（或它有限子集）函数当自变量从1开始依次取值时对应一系列函数值……，，……．通常见来替换，其图象是一群孤立点 数列分类： ①按数列项数是有限还是无限分：有穷数列和无穷数列； ②按数列项和项之间大小关系分：单调数列（递增数列、递减数列）、常数列和摆动数列。 递推公式定义：假如已知数列第1项（或前几项），且任一项和它前一项（或前几项）间关系能够用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列递推公式。 数列通项和前项和关系 1． 2． 题型一 应用求数列通项 【例1】已知数列前项和，求其通项公式. 解析：当， 当 又不适合上式，故 题型二、利用递推关系求数列通项 【例2】依据数列首项和递推关系， 求其通项公式 解析：因为，所以 所以 …，…， 以上个式相加得 即： 【点拨】：在递推关系中若求用累加法，若求用累乘法，若，求用待定系数法或迭代法。 课外练习 1、设，()，则大小关系是( C ) A．　　B． C．　　D．不能确定 解：因为 所以，选Ｃ． 2．已知数列前项和则 3．已知数列通项（），则数列前30项中最大项和最小项分别是 解：结构函数 由函数性质可知，函数在上递减，且；函数在上递增且 数列 1. 等差数列定义和性质 定义：（为常数）， 等差中项：成等差数列 前项和 性质：是等差数列 （1）若，则 （2）数列仍为等差数列，仍为等差数列，公差为； （3）若三个成等差数列，可设为 （4）若是等差数列，且前项和分别为，则 （5）为等差数列（为常数，是相关常数项为0二次函数） 最值可求二次函数最值；或求出中正、负分界项， 即：当，解不等式组可得达成最大值时值. 当，由可得达成最小值时值. (6)项数为偶数等差数列，有 ，. （7）项数为奇数等差数列，有 ，，. 1．等差数列中， A．14　　B．15　　C．16　　D．17 解： 2．等差数列中，，则前 项和最大。 解： ∴为递减等差数列∴为最大。 3．已知等差数列前10项和为100，前100项和为10，则前110项和为 解：∵成等差数列，公差为D其首项为 ，前10项和为 4．设等差数列前项和为，已知 = 1 \* GB3 ①求出公差范围， = 2 \* GB3 ②指出中哪一个值最大，并说明理由。 解： = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② 5.已知数列是等差数列，，其前10项和，则其公差等于( D ) 6.已知等差数列中，等于（ A ） A．15 B．30 C．31 D．64 7.设为等差数列前项和，=54 8.等差数列前项和记为，已知 = 1 \* GB3 ①求通项； = 2 \* GB3 ②若=242，求 解： 由，=242 9．已知数列中，前和 = 1 \* GB3 ①求证：数列是等差数列 = 2 \* GB3 ②求数列通项公式 = 3 \* GB3 ③设数列前项和为，是否存在实数，使得对一切正整数全部成立？若存在，求最小值，若不存在，试说明理由。 解： = 1 \* GB3 ①∵ ∴数列为等差数列。 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ 要使得对一切正整数恒成立，只要≥，所以存在实数使得对一切正整数 全部成立，最小值为。  2. 等比数列定义和性质 定义：（为常数，），. 等比中项：成等比数列，或. 前项和：（要注意！） 性质：是等比数列 （1）若，则 （2）仍为等比数列,公比为. 注意：由求时应注意什么？ 时，； 时，. 例： = 1 \* GB2 ⑴在等比数列中， = 1 \* GB3 ①求， = 2 \* GB3 ②若 = 2