职业生涯规划设计书(化工(高分子材料应用技术类).docxVIP

大学生 职业生涯规划书 ?? ?? ?? ?? 院业级名 学专班姓 学号: 大学生职业生涯规划书 1前言 记得刚刚步入大学校门的时候， 心中充满希冀和兴奋， 同时也感 到迷茫和不安， 有些迷茫 --四年的学习生活应要怎样度过？四年之后 自己的发展前途又会怎样？时间如水，光阴似 箭，转眼间，大学的四 分之一已经离我而去，在一年后的今天，通过对大学生职业生涯规 划 课的学习，我已经不再彷徨，不再迷茫，而是明确了目标，找准了方 向，并准备为之努 力拼搏。大学生职业生涯规划，它是我大学生活的 启明星，它是我人生道路的导航塔， 它 唤醒了我的职业生涯规划意识， 它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己 的职业规 划道路，总之使我受益匪浅。 大学生职业生涯规划课给予我的思维意 识与规划方 法，不仅仅局限于大学四年的学习生活，而且将会延伸到 未来的工作与生活之中去。 2 自我认识 1感性认识 从自己的角度来分析： 在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人 读读书或者听 听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天 中得到一种愉悦的感觉；在学习上， 我比较严谨，注重学习过程中细 节上的精确性，希望尽可能做得完美。从他人的角度来分 析：在家长 的眼中，我是个比较听话懂事的孩子； 在老师的眼中，我是个比较踏 实稳重的 学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和 力，比较平易近人的男生。 综 上分析， 我认为自己的性格特征比较倾向于双面性， 有时外向， 有时内向，有时好动， 有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩， 比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面 有些情况会缺乏自信。 2理性认识 根据霍兰德理论分析， 我具有社会型，现实型和研究型 的复合型特征。一面属于社会型，是因为我比较容易适应新环境，比较喜欢接 受新事物， 很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于 研究型又一面属于现实型，是因 为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造 性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时 喜欢接受操作性 行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己， 有时喜欢在实 践操 作的完善中证明自己。