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关于小班九月份的工作计划范文
、创设新班级环境 , 合理布局 , 适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动 , 设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区
, 吸引幼儿参与活动 , 喜欢上幼儿园。
、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划 ;
、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜 , 逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
、学习新早操 , 充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动 , 鼓励幼儿愿意上幼儿园 , 并在活动中熟悉同伴 , 遵守活动常规。
、带领幼儿观看中大班幼儿做早操 , 激发幼儿参与体育活动的
兴趣。
、召开学期家长会 , 向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目
标。
、拟订新入园幼儿情况调查表 , 向家长进行问卷调查。
、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学
习。
、接送时的交谈等形式 , 了解每位孩子的兴趣和爱好 , 以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
、创设“共育幼苗”家园栏 , 让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
、制订学期班级工作计划。
、研究制定课题。
、制定班级主题活动内容 , 及周逐日计划。
、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定 , 高高兴兴地上幼儿园 , 也很快得融入幼儿园的各项活动 , 认识同伴与老师 , 特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。 由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以 96%幼儿会使用调羹 , 但未养成良好的进餐习惯 , 还需要一段
家园配合教育的养成过程。 在开展活动过程中发现本班家长配合教师
工作的意识不高 , 收集东西速度慢 , 这需要在今后工作中与家长在认
真沟通 , 争取家长的支持与帮助 , 还有本班幼儿的自制力较弱 , 常规养
成需要逐步培养。
内容仅供参考
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