八年级语文上册第2单元 高效教案 人教版.docVIP

晨鸟教育 PAGE Earlybird 第二单元 人间大爱 6 藤野先生 课题 藤野先生 课时安排 2 课时 授课人 教学目标 知识与技能 1. 梳理课文的主要内容, 把握回忆性散文的基本特点。2. 学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象, 突出人物品质的写法。3. 揣摩文章冷峻、 犀利、 幽默的语言风格。 过程与方法 1. 通过阅读课文, 为文章划分段落、 层次, 把握文章的主要内容。2. 通过概括鲁迅与藤野先生交往的事例, 把握藤野先生这一人物形象。3. 通过对语句的赏析, 体会文章的语言特色。 情感、态度与价值观 体会鲁迅深沉的爱国主义情怀和以使祖国强盛为己任的爱国主义情感。 教学重难点 重点 1. 把握文章的内容和主题。2. 厘清作者思路, 把握文章的叙事线索。 难点 1. 学习通过典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、 突出人物品质的写法。2. 感悟作者的思想感情。 教学准备 课文朗读音频、 多媒体课件。 教学方法 诵读法、 点拨法、 自主合作探究法。  第1 课时 教学步骤 师生互动 设计意图 情景导入 伟大的文学家鲁迅, 在散文集《 朝花夕拾》中深情回忆了两位恩师, 一位是《 从百草园到三味书屋》中的老先生寿镜吾, 大家还记得寿镜吾先生是一位怎样的老师吗?(明确: 是城中极方正、 质朴、 博学的人, 是一位拿着戒尺,