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初一实数复习讲义 学生姓名： 年级：初一 辅导科目：数学 课时数： 2 授课课题：实数 授课时间： 2015 年 07 月 13 日 星期 一 教学目标与重点： 理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小 借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方 法，知道 |a|是意义 理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算 教学内容与过程： 1 教学内容回顾 2 新知识点讲解及例题 要点 1 平方根．立方根的定义与性质 1．要判断一个对象有无平方根，首先要对这个对象进行转化，直到能看出它 的符号，然后依据平方根的性质进行判断。 2 ．因为正数．0．负数均有立方根， 所以所给各数都有立方根。 要点 2 实数的分类与性质 要正确判断一个数属于哪一类，理解各数的意义是关键。 要点 3 二次根式的性质及有关概念 二次根式要紧扣两个要素，即：根指数为 2；被开方数大于或等于 0。 要点 4 实数的混合运算 在实数范围内进行加．减．乘．除．乘方和开方运算，运算顺序依然是从高级 到低级。值得注意的是，在进行开方运算时，正实数和零可以开任何次方，负 实数能开奇次方，但不能开偶次方。 要点 5 非负数 非负数，即不是负数，也即正数和零，常见的非负数主要有三种：实数的绝对 值．实数的算术平方根．实数的偶次方。它有一个非常重要的性质：若干个非 负数的和为 0，这几个非负数均为零。 要点 6 数形结合题 数形结合是解决数学问题常用的思想方法， 解题时必须通过所给图形抓住相关 数的信息。 要点 7 与二次根式有关的探究题 这类题目需要我们细心观察及思考，探究其中的规律，寻找解决问题的途径。 在中考试题中，平方根和立方根的考点有以下几个方面： 三．考查要点 1．利用平方根．算术平方根．立方根的定义与性质解题 (1)如果某数的一个平方根是 -6，那么这个数为 ________． 2 ．考查实数的有关概念及实数大小的比较 (2)比较大小： 7 50 ．(填 “＞ ”． “＝”或 “＜”) 3．考查二次根式的概念 (3)根号 x-1 在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是 ( ) (A)x1 (B)x ≥l(C)x1 (D)x ≤1 4 ．考查同类二次根式 分析：掌握同类二次根式的概念是解决此类问题的关键。 首先要把能化简的二 次根式化成最简二次根式，再分别看被开方数是否相同即可。 5．考查二次根式的化简与运算 (4)化简 400 的结果是 ( ) A ． 10 B ．2 C ．4 D ．20 四．考试易错点 1．对平方根．算术平方根．立方根的概念与性质理解不透 理解不透平方根．算术平方根．立方根的概念与性质，往往出现以下错误：求 一个正数的平方根时，漏掉其中一个，而求立方根时，又多写一个；求算术平 方根时前面加上正负号，成了平方根等等。 2 ．忽略平方根成立的条件 只有非负数才能开平方， 成立的条件是 a≥0，这一条件解题时往往被我们忽 略。 3．实数分类时只看表面形式 对实数进行分类不能只看表面形式，应先化简，再根据结果去判断。 4 ．二次根式的运算错误 在进行二次根式的运算时要注意运算法则与公式的正确应用， 千万不要忽略公 式的应用条件。 五．平方根和立方根考点例析 在中考试题中，平方根和立方根的考点有以下几个方面： 1.平方根的概念 如果一个数的平方等于 A ，那么这个数叫做 A 的平方根． 例 1.9 的平方根是【 】 (A) 3 (B)-3 (C) 81 (D) 例 2.(-5)2 的平方根是【 】