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绿精品教案第二课时课时目标有感情地朗读诗歌体会比喻拟人想象联想等手法在诗中的作用联系课文内容理解诗歌要表达的思想感情教学过程板块一寻找诗韵导入新课师导入这节课我们继续学习第课绿板书课题绿师指名分节读诗师述短诗三首的学习帮我们解开了现代诗朗朗上口悦耳动听的秘密这节课我们就尝试着运用在上篇课文中学到的方法找一找绿这首现代诗里藏着的秘密吧生自由读全诗寻找诗韵全班交流师重点引导交流以下内容课件出示第小节注意诗句中含有绿的词语反复朗读感受绿的多想象绿的画面师引导读着读着你的眼前仿佛出现了什么预设各种各样的
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绿》精品教案（第二课时）
?课时目标
有感情地朗读诗歌，体会比喻、拟人、想象、联想等手法在诗中的作用。
联系课文内容，理解诗歌要表达的思想感情。
?教学过程
板块一 寻找“诗韵”
1. 导入新课。
（1）师导入：这节课我们继续学习第 10 课《绿》。（板书课题：绿）
（2）师指名分节读诗。
（3）师述：《短诗三首》的学习帮我们解开了现代诗朗朗上口、悦耳动听 的秘密，这节课我们就尝试着运用在上篇课文中学到的方法，找一找《绿》这 首现代诗里藏着的秘密吧！
2.生自由读全诗，寻找“诗韵”。
全班交流。师重点引导交流以下内容。
（1）课件出示第 2 小节。
（
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