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精品文档 长度比较 上南二村小学 李华 教学内容： 上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期第 50-51 页。 教学目标 : 1、启动生活经验，学会用规范的语句描述长度比较的结果。 2、通过比较活动，逐步体验、感知、归纳“长度比较”的数学方法。 3、创设问题情境，感受借助方格（媒介）作为统一的“长度单位”比较。 教学重点 ： 会用一端对齐看另一端的数学方法比较物体的长度。 教学难点： 灵活采用合理的方法来比较物体间的长度。 教学准备： 线、长方形图形片、课件等。 教学过程： 一、 初步感知，揭示课题 1、游戏：比高矮 师：昨天李老师请了我们班的两个小朋友来做了一个比高矮的游戏，想不想知 道他