安徽中医药大学教职工考核量化标准试行.docxVIP

安徽中医药大学教职工年度考核量化标准（试行） 1．管理人员年度考核量化标准（试行） 姓名： 工作部门： 职务： 标准 评估等级 分 A B C D 能坚持党的基本路线，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策， 政治观点鲜明，立场坚定，坚持原则，政治言论能与中央保持一 4 4 3 2 1 致。 德 具有良好的职业道德（能服务全校师生员工） 4 4 3 2 1 15 具有良好的协作精神（能按时完成任务，能主动配合他人工作） 3 3 2 1 0 具有良好的敬业精神，能全身心投入到工作中（上班时间不做与 4 4 3 2 1 工作无关的事，如玩游戏、炒股） 具有良好的政策解读和执行能力或决策能力 8 8 6 4 2 能 具有良好的沟通协调能力 8 8 6 4 2 30 具有良好的语言表达及文字工作能力 7 7 5 3 1 具有良好的开拓创新能力 7 7 5 3 1 工作勤奋（能刻苦学习业务知识、钻研业务） 4 4 3 2 1 勤 能自觉遵守上下班制度，不迟到、早退，不随意请假 4 4 3 2 1 15 能积极主动承担工作任务（做事不推诿、不拖拉） 4 4 3 2 1 能积极参加政治学习及各类会议，不迟到、不早退 3 3 2 1 0 绩 能自觉履行本岗位职责，积极完成工作任务 15 15 12 9 6 30 工作踏实，成绩显著，得到群众一致好评 15 15 12 9 6 廉 没有利用职权和职务上的便利谋取个人不正当利益 5 5 4 3 2 10 能够遵守公共财物管理和使用的规定，不假公济私、化公为私 5 5 4 3 2 给学生、教师做报告（含学术报告、时事报告、校级培训班主讲） ，一次 2 分。 对学校建设和发展有利并被采用的合理化建议（指教职代会、党代会提案被学校职能部门 附 采纳的），一条加 3 分，可累加。 加 发表高校行政管理、党的建设等与管理工作相关的论文，一类至四类分别加分 4、 3、2、 1 分 分（第一作者） . 被授予省、部级以上先进工作者、劳动模范、 优秀教育工作者称号者一次加 5 分。 对国家、社会和学校有突出贡献者（人事部门认定）加 20 分。 被群众投诉查证属实并有过错者一次减 5 分 被责令在单位内公开检查者一次扣 5 分 附 受通报批评的一次减 10 分 减 无正当理由不服从工作分配、调动者减 10 分 分 因工作失职造成责任事故或给造成一定经济损失者一次减 10 分 违纪行为被查实的一次减 5 分，受到治安管理处罚并给学校带来不良影响者减 10 分 因主观原因未完成领导交办工作任务的一次减 2 分 合计  申 核 报 定 2．专业技术人员年度考核量化标准（试行） 标 评估等级 姓名： 工作部门： 职务： 准 A B C D 分 能坚持党的基本路线，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策， 德 政治观点鲜明，立场坚定，坚持原则，政治言论能与中央保持一 5 5 4 3 2 致。 15 遵守职业道德 5 5 4 3 2 具有良好的协作精神 , 能全身心投入到工作中 5 5 4 3 2 具有适应岗位的专业基础知识 8 8 6 4 2 能 具有适应岗位的专业基础技能 8 8 6 4 2 30 具有良好的开拓创新能力 8 8 6 4 2 教书育人能力 6 6 5 4 3 勤 工作勤奋，积极承担工作任务 5 5 4 3 2 能自觉遵守考勤制度 5 5 4 3 2 15 能积极参加政治学习及各类会议，不迟到、不早退 5 5 4 3 2 绩 工作量达到本部门（教研室）平均工作量 15 15 12 9 6 30 工作踏实，成绩显著，得到群众一致好评 15 15 12 9 6 廉 没有利用岗位的便利谋取个人不正当利益 5 5 4 3 2 10 能够遵守课题经费管理相关规定 5 5 4 3 2 超课时每 30 个标准课时加 1 分 申报科研课题获立项的一类至五类分别加 10、6、4、3、 1 分 / 项 按科研课题计划完成进度的一类至五类分别加 5、 3、2、 1.5 、0.5 分 / 项 公开发表论文一类至四类分别加 5、3、 1、 0.5 分 / 篇（第一作者） 著作、教材按每 2万字加 1分 自然科学、人文社会科学奖励按一类至三类分别奖励 30 分、20 分、 10 分；成果推广一类至三 类分别奖励 15、10、5 分；教育教学研究项目国家级 10 分，省级 5 分；教学成果奖国家级 30 分、省级 15 分。 附 校级学术报告一次 2 分 精品课程主持人校级、省级、国家级一门分别加 5分、 10分、 20分。 加 教学团队及科技创新团队带头人校级、省级、国家级分别加 5 分、10 分、 20 分。 分 担任重点实验室、科研三级实验室、研究室、工程（技术）研究中心负责人省部级、国家 级分别加 10、 20