最新部编人教版六年级数学下册第四单元《比例》教案.docx.pdfVIP

第四单元：比例 教学内容： 图形的放大与缩小， 比例的意义与性质。 两个内容分别属于两个知识领域， 前者是图形与几何的内容，后者是数与代数的内容。在一个单元里同时教学两 个领域的知识，这样的教材很少遇到。本单元把图形的放大与缩小、比例的意 义与性质结合起来教学，是因为这两个内容能够互相利用、互相支持。图形放 大或缩小的过程中，大小变了，但形状与结构都保持不变，比例能够准确地揭 示图形放大或缩小的本质特征，帮助学生建立图形放大与缩小的正确概念。比 例是表示两个比相等的式子，这个相当抽象的数学概念