人教版 九年级全一册 ？第十五章 ？电流和电路 ？第1节 两种电荷 ？课件 16 PPT.ppt

三、验电器 作用：检验物体是否带电 构造: 原理: 金属球 金属杆 金属箔 同种电荷相互排斥 怎样判断一个物体是否带电？ 演示3 结论2：异种电荷相互 。 吸引 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ） （A）带有正电荷 （B）带有负电荷 （C）不带电荷 （D）可能带电，也可能不带电 D 演示1 结论1：同种电荷相互 。 排斥 演示2 演示3 结论2：异种电荷相互 。 吸引 第1节 两种电荷 第十五章 电流和电路 人教版 九年级 全一册 1. 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？ 2. 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 3. 了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动 4、认识导体和绝缘体。 学习目标 请同学们利用桌上的实验器材亲自动手试一试，看看有什么发现？ 带电的梳子，吸引小物体 1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 2、通过摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。 3、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。 一、摩擦起电 练一练 1、经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是： 2、电视机的荧光屏上容易落灰的原因是： 3、易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿 化纤衣服的原因是： 空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。 带电体能吸引轻小物体。 化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷是否相同？ 如何验证？ 问题1：两根完全相同的玻璃棒与同样的丝绸摩擦后，各自带的电荷是否相同？ 相同，即同种电荷 思考：当它们相互靠近时会怎样？ 二、电荷间的相互作用规律 演示1 结论1：同种电荷相互 。 排斥 演示2 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是否相同？ 如何验证？ 演示3 结论2：异种电荷相互 。 吸引 两种电荷： 1.把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷； 把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。 2.自然界有且只有两种电荷。 三、验电器 作用：检验物体是否带电 构造: 原理: 金属球 金属杆 金属箔 同种电荷相互排斥 怎样判断一个物体是否带电？ 演示3 结论2：异种电荷相互 。 吸引 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ） （A）带有正电荷 （B）带有负电荷 （C）不带电荷 （D）可能带电，也可能不带电 D 演示1 结论1：同种电荷相互 。 排斥 演示2 演示3 结论2：异种电荷相互 。 吸引 三、验电器 作用：检验物体是否带电 构造: 原理: 金属球 金属杆 金属箔 同种电荷相互排斥 怎样判断一个物体是否带电？ 三、验电器 作用：检验物体是否带电 构造: 原理: 金属球 金属杆 金属箔 同种电荷相互排斥 怎样判断一个物体是否带电？ 演示3 结论2：异种电荷相互 。 吸引 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ） （A）带有正电荷 （B）带有负电荷 （C）不带电荷 （D）可能带电，也可能不带电 D 演示1 结论1：同种电荷相互 。 排斥 演示2 演示3 结论2：异种电荷相互 。 吸引